Câu 2: Tìm câu đặc biệt trong đoạn trích dưới đây và nêu tác dụng? a. Ôi, em Thủy! Tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mình. Em tôi bước vào lớp. b. …L
Câu 2: Tìm câu đặc biệt trong đoạn trích dưới đây và nêu tác dụng? a. Ôi, em Thủy! Tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mình. Em tôi bước vào lớp. b. …Lúc xuống thuyền, Tâm run rẩy quá, nó chòng chành thế nào ấy. Thủy cười: - Không sợ. Cứ bước bạo vào. Tâm ngồi sụp xuống khoang thuyền: - Câu biết bơi chứ? - Biết - Bơi qua sông. - Qua chứ! Sông Hồng ấy mà, tớ bơi qua luôn. Câu 3: Ở lớp em có khẩu hiệu “Thi đua dạy tốt, học tốt”. Khẩu hiệu đó thuộc kiểu câu gì? Vì sao?
Lời giải 1 :
2a. Câu đặc biệt : Ôi, em Thủy!
Tác dụng : Bày tỏ cảm xúc sửng sốt, ngạc nhiên của cô giáo khi thấy Thủy quay trở lại lớp học.
b. Câu đặc biệt : "Không sợ. Cứ bước bạo vào" ," Biết", " Bơi qua sông.", "Qua chứ!"
Tác dụng : Bày tỏ cảm xúc của các nhân vật trong cuộc giao tiếp
3. Khẩu hiệu đó thuộc kiểu câu đặc biệt vì câu văn trên không được cấu tạo theo mô hình CN-VN.
Thảo luận
Lời giải 2 :
2.a. Câu đặc biệt: ôi, em Thủy
Tác dụng: bộc lộ cảm xúc
b. Câu đặc biệt: Qua chứ!
Tác dụng: bộc lộ cảm xúc
3. Khẩu hiệu đó thuộc kiểu câu rút gọn. Đối tượng được nói đến ở đây là giáo viên và học sinh được rút gọn để làm cho lời văn ngắn gọn, tránh lặp thừa.
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247