Câu 4: 

+) Cảm xúc của tác giả trong bài thơ được thể hiện gián tiếp

+) Qua những hình ảnh:   

+ Trẻ chăn trâu đốt lửa trên cánh đồng làng

+ Đốt nhưng rạ rơm rất ít, gió thổi khói thì nhiều

+ Xong trẻ chơi diều cùng nhau

+ Mải mê chơi diều mà quên mất đang nướng khoai nên khoai thành tro.

Câu 5:

Sau khi đọc bài thơ, em cảm thấy tuổi thơ như được quay về. Em nhớ những buổi chiều cùng lũ bạn tắm sông mát lạnh. Đi thả diều trên bầu trời xanh bao la rộng lớn. Và ngồi nướng khoai với ngô trên cánh đồng lúa như mảnh vàng bát ngát trải dài vô tận. Tác giả đã gợi cho em về hình ảnh tuổi thơ của mình, làm cho bài thơ thêm hay và hàm súc hơn.

=> Hình ảnh so sánh: cánh đồng lúa so sánh với mảnh vàng bát ngát trải dài vô tận

4. Cảm xúc của tác giả trong bài thơ đc thể hiện gián tiếp qua những hình ảnh " rạ rơm thì ít gió đông thì nhiều"; "củ khoai nướng để cả chiều thành tro". 5. BÀI THƠ NÓI VỀ CẢM XÚC CỦA 1 CẬU BÉ CHĂN TRÂU . QUA HÌNH ẢNH " MẢI MÊ ĐUỔI 1 CON DIỀU" ;"CỦ KHOAI NƯỚNG ĐỂ CẢ CHIỀU THÀNH TRO"CHO THẤY CẬU BÉ VẪN CÒN HỒN NHIÊN , Trong sáng như búp măng non.BÀI THƠ CŨNG RẤT ĐỘC ĐÁO , THÚ VỊ QUA CÂU "RẠ RƠM THÌ ÍT GIÓ ĐÔNG THÌ NHIỀU" CHO THẤY SỰ THAN THỞ , BUỒN BÃ MÀ ĐÁNG YÊU CỦA CẬU BÉ , NỘI DUNG CỦA CÂU NÀY CŨNG ĐỀ CẬP ĐẾN NỖI LO CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN KHI VỤ MÙA KHÔNG TỐT. BÀI THƠ CHO NGƯỜI ĐỌC NHIỀU CẢM XÚC : CÓ NGƯỜI NHỚ QUÊ, CÓ NGƯỜI NHỚ LẠI HỒI NHỎ, CÓ NGƯỜI KHEN HAY,.... QUA BÀI THƠ , EM THẤY ĐƯỢC TÁC GIẢ MUỐN MỌI NGƯỜI TỰ RÚT RA CHO MÌNH BÀI HỌC RIÊNG, TỰ HIỂU ĐƯỢC THÔNG ĐIỆP CỦA TÁC GIẢ. Biện pháp tu từ so sánh : cậu bé vẫn còn hồn nhiên, trong sán như búp măng non.