`2.` B. can't
`-` 150 statues: 150 bức tượng `->` Đây là một số lượng rất lớn và ta khó có thể xem tất cả 150 bức tượng trong một ngày
`-` Form: S + can't + V-inf + ...: không thể làm gì
`3.` A. should
`-` ski: trượt tuyết `-` Cô ấy nên đến Canada (nơi đó có rất nhiều tuyết)
`-` Form: S + should + V-inf + ...: nên làm gì
`4.` C. can
`-` Họ có thể đi ăn mỳ ống. Có rất nhiều cửa hàng tốt ở bên kia đường.
`-` Form: S + can + V-inf + ...: có thể làm gì
`5.` C. shouldn't
`-` Hôm nay là một ngày cực kì nóng, họ ko nên mang theo áo khoác
`-` Form: S + shouldn't + V-inf + ...: ko nên làm gì
$\text{@Den}$
`1,` (Ví dụ)
`2,` `C`
`3,` `A`
`4,` `C`
`5,` `C`
`->` Dựa vào ngữ cảnh của câu để làm (Kiến thức: modal verb)
`->` Should (not) + Vbare : (không) nên làm gì
Can (not) + Vbare : (không thể) có thể làm gì
`So♡team`
Tiếng Anh hay Anh Ngữ (English /ˈɪŋɡlɪʃ/ ) là một ngôn ngữ German Tây, được nói từ thời thời Trung cổ tại Anh, ngày nay là lingua franca toàn cầu.Từ English bắt nguồn từ Angle, một trong những bộ tộc German đã di cư đến Anh (chính từ "Angle" lại bắt nguồn từ bán đảo Anglia (Angeln) bên biển Balt)
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247