MB:
+ công việc đó là gì
+ tại sao lại nên làm
TB:
+ diễn biến khi làm việc
+ gồm những ai (ko bắt buộc)
+ cảm xúc như thế nào khi và sau khi làm
+ suy nghĩ gì về việc làm ấy
+ có nên bảo vệ môi trường ko
+ sẽ tuyên truyền m.n bảo vệ môi trường chứ
KB:
+ cảm nghĩ kết thúc
+ em và ai đó vui vẻ (ko bắt buộc)
+ giữ và bảo vệ cây xanh
+ trồng nhiều cây xanh
Ví dụ: Dọn rác cùng mọi người để giữ gìn cảnh quan, bảo vệ môi trường
MB:
- Giới thiệu việc làm của em đã góp phần bảo vệ môi trường
TB:
- Hoàn cảnh diễn ra (thời gian, địa điểm, làm cùng với ai,..)
- Hành động cụ thể:
+ Mọi người phân chia nhau dọn dẹp từng đoạn đường, rác trước cửa nhà mình
+ Người quét rác, người gom rác, người mang rác đến bãi đổ rác,...
+ Việc làm của em: giúp đỡ mọi người quét rác, gom rác
+ Sau đó, mọi người tập trung cùng nhau trồng cây....
+ Thái độ làm việc của mọi người như thế nào?
+ Suy nghĩ của em khi góp phần bảo vệ môi trường
KB:
- Thông điệp gửi tới mọi người
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247