`a)`
Xét tứ giác `AEMF` có:
`hatA=90^o` (do `ΔABC` vuông tại `A`)
`hatF=90^o` (do `MF⊥AC`)
`hatE=90^o` (do `ME⊥AB`)
`⇒AEMF` là hình chữ nhật `(dh1)`
`b)`
Xét tứ giác `BFNC` có:
`BM=CM` (do M là trung điểm `BC`)
`EM=MN` (do `N` đối xứng với `F` qua `M`)
`BC` cắt `EN` tại `M`
`⇒BFNC` là hình bình hành `(dh5)`
`c)`
Xét `ΔABC` vuông tại `A` có:
`AM` là trung tuyến (do `M` là trung điểm `BC`)
`⇒AM=1/2BC=MC`
`⇒ΔAMC` cân tại `M`
mà `MF` là đường cao ( do `MF⊥AC`)
`⇒MF` cũng là trung tuyến
`⇒F` là trung điểm `AC`
Vì `BF////NC` (cmt)
`⇒KF////HC`
Xét `ΔAHC` có:
`F` là trung điểm `AC`
`KF////HC`
`⇒KF` đi qua trung điểm cạnh còn lại (cạnh `AH`)
`⇒KF` là đường trung bình của `ΔAHC`
`⇒KF=1/2HC`
`⇒HC=2KF` (đpcm)
a) Xét tứ giác AEMF có :
∠EAF = ∠ AEM = ∠AFM = 90độ
=> AEMF là hình chữ nhật
b) Xét tứ giác BNFC có :
BM = MC ; NM = MF
=> Tứ giác BNFC là hình bình hành => BF // FC
c) Xét ΔABC vuông tại A
Có AM là đường trung tuyến
=> AM = MC
=> ΔAMC cân tại M
Vì MF là đường cao
=> MF là đường trung tuyến => F là TĐ của AC
Xét ΔAHC có KF //HC
F là TĐ của AC
=> K là TĐ của AH
=> KF là đường trung bình của ΔAHC
=> KF = $\frac{1}{2}$ HC hay HC = 2KF
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247