Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a . có Δ ABC có AM là trung tuyến (M là trung điểm của BC )
=> AM đồng thời là đường phân giác (tính chất)
AM đồng thời là đường cao (tính chất)
mà MH và MK lần lượt là đường cao từ M đến AB và AC (gt)
=> MH = MK (tính chất đường phân giác trong Δ)
=> Δ MHK cân tại M (dấu hiệu )
b. xét Δ vuông AHM và Δ vuông AKM có
AM là cạnh chung
∠HAM = ∠KAM (AM là phân giác)
=> ΔAHM = Δ AKM (cạnh huyền - góc nhọn)
=>AH = AK (hai cạnh tương ứng bằng nhau)
=> Δ AHK cân tại A (dấu hiệu)
=> ∠AHK = (180 - ∠BAC) / 2
cmtt có ∠ACB = (180 - ∠BAC) / 2
=> ∠AHK = ∠ACB
mà hai góc này ở vị trí đồng vị
=> HK // BC (dấu hiệu nhận biết)
c.
xét ΔAMC vuông có ∠AMC = 90độ (AM là đường cao)
=> AC² = AM² + MC² (py - ta - go )
cmtt có AK² = AM² - MK²
CK² = MC² - MK²
có AC² - AK² - CK² = AM² + MC² - AM² + MK² - MC² + MK²
= 2MK² (DPCM)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247