Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a)
Xét ΔAMB và ΔDMC có :
CM = BM (gt)
∠CMD = ∠BMA ( 2 góc đối đỉnh )
AM = DM (gt)
Từ đó ⇒ ΔAMB = ΔDMC (c-g-c)
⇒ AB = CD (2 cạnh tương ứng)
b)
ta có : ΔAMB = ΔDMC (cmt)
⇒ ∠MCD = ∠MBA ( 2 góc tương ứng)
Ta có : ΔABC vuông tại A (gt)
⇒ ∠MBA + ∠MCA = 90 độ
Mà ∠MCD = ∠MBA (cmt)
Từ đó : ⇒ ∠MCD +∠ MCA = 90 độ
hay ∠ACD = 90 độ
Xét ΔABI và ΔCDI có :
AI = CI (gt)
∠ABC = ∠ACD = 90 độ
AB = CD (cmt)
Từ đó ⇒ ΔABI = ΔCDI (2 cạnh góc vuông)
⇒ ID = IB (2 cạnh tương ứng )
⇒ ΔIBD cân tại I (Đ/N Δ Cân)
Bài 4:
a) Xét ΔABM và ΔDCM có:
BM = CM (M là trung điểm của BC)
∠AMB = ∠DMC (2 góc tương ứng)
MA = MD (gt)
⇒ ΔABM = ΔDCM (c.g.c)
⇒ AB = CD (2 cạnh tương ứng)
b) Ta có: ΔABM = ΔDCM (theo a)
⇒ ∠BAM = ∠CDM (2 cạnh tương ứng)
mà 2 góc này ở vị trí so le trong ⇒ AB // CD
⇒ ∠BAC + ∠DCA = $180^{o}$ (2 góc trong cùng phía)
⇒ $90^{o}$ + ∠DCA = $180^{o}$ ⇒ ∠DCA = $90^{o}$
Xét ΔABI và ΔCDI có:
AB = CD (theo a)
∠BAI = ∠DCI = $90^{o}$
AI = CI (I là trung điểm của AC)
⇒ ΔABI = ΔCDI (c.g.c)
⇒ IB = ID (2 cạnh tương ứng)
⇒ ΔIBD cân tại I
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247