I. Mở bài
Giới thiệu vấn đề, nêu nhận định chung về vấn đề, hiện tượng
Lưu ý: nên trích dẫn luôn câu nói, vấn đề nghị luận trong phần mở bài
II. Thân bài
1, + giải thích vấn đề (từ khó, hiện tượng) => rút ra ý nghĩa chung
+ cho ví dụ về vấn đề nghị luận
2, Nêu nguyên nhân, kết quả của vấn đề ( vì đâu dẫn đến vấn đề đó, kết quả đạt đc là gì )
3, Nhận định của bản thân ( đúng, sai, tốt, xấu… Ko nên đưa ra qđiểm quá cụ thể như đề văn năm ngoái vừa đúng vừa sai)
4, Cách nhìn khác( hướng phát triển trong tương lai, hay mặt hạn chế,…. Cho ví dụ)
5, Rút ra bài học cho bản thân
III. Kết bài
Tóm lại vấn đề nghị luận
* Nghị luận hiện tượng đời sống
I. MB:
- Giới thiệu vấn đề
II. TB:
- Giải thích
+ Hiện tượng đó là gì
+ Đó là hiện tượng như thế nào
- Phân tích:
+ Hiện tượng tích cực (ý nghĩa); tiêu cực (tác hại)
+ Nguyên nhân
+ Liên hệ: bản thân, gia đình, xã hội
+ Thái độ
-Bài học nhận thức, hành động
- Giải pháp
III. KB:
- Khái quát lại vấn đề
* Nghị luận tưởng đạo lí
I. MB:
- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận ( trích dẫn )
II. TB:
- Giải thích
+ Khái niệm
+ Nghĩa đen, nghĩa bóng
- Phân tích, chứng minh
-Bình luận, đánh giá
+ Nêu ý nghĩa, đúng - sai
+ Phê phán, bác bỏ vấn đề sai lệch
+ Mở rộng vấn đề
- Bài học nhận thức và hành động:
III. KB:
- Khẳng định lại vấn đề
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247