Giải thích các bước giải:
a. Ta có: $AD\perp BC, BE\perp AC\to \widehat{HDC}+\widehat{HEC}=90^o+90^o=180^o$
$\to H,E,C,D$ nội tiếp đường tròn đường kính (HC)
$\to I$ là trung điểm HC
b. Ta có:
$\widehat{AFE}=\widehat{AFB}=\widehat{ACB}=90^o-\widehat{DAC}=\widehat{AHE}$
$\to\Delta AHF$ cân
c. Ta có: $\widehat{ABE}=\widehat{ACH}(+\widehat{BAE}=90^o)$
$\to \Delta ABE\sim\Delta HCE$ (g.g)
Mà M, I là trung điểm AB, HC
$\to \Delta MEB\sim\Delta IEC$
$\to\widehat{MEB}=\widehat{IEC}\to ME\perp EI\to ME$ là tiếp tuyến của (CDE)
d. Ta có :
$BC=R\sqrt 3$, gọi $J$ là trung điểm của BC $\Rightarrow BJ=\dfrac{BC}{2}=\dfrac{R\sqrt3}2$
$\Delta OBC$ cân đỉnh O (vì OA=OC=R) nên $OJ$ là đường trung tuyến đồng thời là đường cao, đường phân giác
Áp dụng hệ thức lượng vào $\Delta OBJ\bot J:\sin{BOJ}=\dfrac{BJ}{BO}=\dfrac{\sqrt3}{2}$
$\Rightarrow\widehat{BOJ}=60^o$
$\to \widehat{BOC}=2\widehat{BOJ}=120^o\to\widehat{BAC}=60^o$
Ta có: $\widehat{BHD}=\widehat{ACD}$ (cùng bù với $\widehat{EHD}$)
$\to\Delta BDH\sim\Delta ADC(g.g)$
$\to\dfrac{DH}{DC}=\dfrac{BD}{AD}$ (hai cạnh tương ứng tỉ lệ)
$\to DH.DA=BD.DC\le \dfrac 14(BD+DC)^2=\dfrac 34R^2$
Dấu "=" xảy ra khi $DB=DC\to\Delta ABC$ đều.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247