Trang chủ Ngữ văn Lớp 9 Viết 1 đoạn văn nghị luận liên quan đến í...

Viết 1 đoạn văn nghị luận liên quan đến í sau và trích í đó theo dẫn trực tiếp" có thể ns ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân thế

Câu hỏi :

Viết 1 đoạn văn nghị luận liên quan đến í sau và trích í đó theo dẫn trực tiếp" có thể ns ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân thế giới văn hóa thế giới sâu sắc như chủ tịch hcm " Mik đg cần gấp ai giúp mik với ạ

Lời giải 1 :

" Có thể ns ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân thế giới văn hóa thế giới sâu sắc như chủ tịch hcm ".HCM là một người dân tộc Việt BÌNH THƯỜNG nhưng Người hơn cả chữ phi thường. Bác đã bôn ba nhiều năm ở các nước trên thế giới, đã học tập phương pháp và ngôn ngữ của các đất nước khác nhau và vận dụng điều đó vào VN để tìm ra con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc. Bằng trải nghiệm của mình, người thấu hiểu nỗi thống khổ của các dân tộc thuộc địa trên thế giới. Người cũng nhìn ra khao khát và ước mơ thoát khỏi vòng nô lệ của họ.Đi nhiều, trải nghiệm nhiều đã giúp cho Người có vốn hiểu biết thật sự sâu sắc về con người và vùng văn hóa dân tộc.Thử nghĩ mà xem, với xuất phát điểm từ hai bàn tay trắng, chúng ta mấy ai làm được như người ? Thật đáng tự hào khi ta có vị cha già của dân tộc đáng nể như Hồ chủ tịch.

Thảo luận

Lời giải 2 :

đọc sách, đánh cờ, đi bộ thư giãn ở công viên, thăm vườn bách thú đến bảo tàng nhà hát hay các câu lạc bộ. Xã hội nào càng phát triển thì những hình thức thư giãn kể trên ngày càng nhiều.

Những thú vui của chúng ta khi rảnh rỗi thể hiện chính văn hóa của bản thân. Có những người tiêu tốn thời gian của mình vào những việc vô bổ như nghiện game online,, nghiện Facebook.

Chứng minh:

Trong một khảo sát của trang web Global WebIndex vào tháng 10/2014, Việt Nam đứng thứ 10 trong top 10 nước nghiện Facebook nhất thế giới.

Bác bỏ:

Những thứ đó không những không giúp ta phát triển mà nó còn đưa ta vào con đường của những sai lầm của mù quáng không thể bứt ra được, và nó còn làm nền văn hóa của đất nước tụt hậu với sự kìm hãm của các tệ nạn xã hội.

Mở rộng:

Ngược lại nếu con người ta có thói quen đọc sách, vui chơi khám phá, hòa mình vào chăm sóc thiên nhiên, thì tâm hồn con người ta trở nên nhẹ nhàng thanh thoát; có thời gian bên gia đình, chăm sóc gia đình sẽ gắn kết tình cảm các thành viên hình thành nên một tổ ấm, một tế bào tốt của xã hội.

Kết đoạn: Tất cả những thói quen nhàn rỗi đó sẽ góp phần xây dựng, khẳng định một xã hội văn minh, văn hóa.

⇔ Tham khảo thêm: Phương pháp tìm nhanh các biện pháp tu từ thường gặp

Lập dàn ý bài văn nghị luận xã hội 200 chữ số 2

Đề 2: Hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói được nêu trong văn bản ở phần Đọc -hiểu: “Một đứa trẻ không phải là chiếc lọ hoa để đổ cho đầy nước mà là ngọn lửa cần được thắp sáng”.

Trả lời:

- Mở đoạn: Liên quan đến sự phát triển của xã hội từ sự giáo dục con người, rất nhiều vấn đề hiện nay cần được quan tâm. Trong đó, việc giáo dục trẻ em làm sao đúng cách là một vấn đề quan trọng. Ý kiến “Một đứa trẻ không phải là chiếc lọ hoa để đổ cho đầy nước mà là ngọn lửa cần được thắp sáng” khiến ta phải trăn trở.

- Phát triển đoạn:

Giải thích: Câu nói bàn về cách giáo dục trẻ em:

Khi coi trẻ em là chiếc lọ hoa, người lớn sẽ chỉ tìm cách đổ đầy nước vào trong đó và làm theo những điều họ cho là phải.

Khi coi trẻ em là ngọn lửa, người dạy sẽ nhóm và truyền lửa cho các em, có nghĩa là để cách em được thể hiện bản thân mình, được trải nghiệm để trưởng thành.

Vì vậy, câu nói là lời khuyên mọi người trong gia đình, nhà trường và xã hội cần phải có cách giáo dục trẻ em đúng cách để các em có được điều kiện tự phát triển.

(Lí giải, chứng minh, phê phán hiện tượng trái với ý nghĩa câu nói)

Lí giải:

Giáo dục trẻ em là việc làm không thể thiếu của xã hội. Công đồng, xã hội chỉ phát triển khi có sự giáo dục ở mọi nơi: gia đình, nhà trường và xã hội.

Nhưng người lớn thường cho mình quyền năng dạy trẻ em theo quan điểm cá nhân của mình. Nhiều trường hợp rơi vào cực đoan, sự giáo dục mang tính cưỡng ép. Trẻ em bị gò theo khuôn.

Giáo dục xét đến cùng phải giúp cho người được giáo dục có khả năng tự giáo dục. Vì thế, người dạy chỉ nên giúp cho trẻ em phương pháp để tự khám phá thế giới, cuộc sống xung quanh mình.

Mỗi con người đều có một cá tính riêng. Vì thế không thể có sự giáo dục rập khuôn, ép tất cả phải như nhau. Cần phải coi trọng sự nhân văn của giáo dục.

Chứng minh: (Tự làm)

Bác bỏ:

Thật đáng lên án những ai giáo dục trẻ em bằng cách “nhồi nhét”, “vào khuôn”.

- Kết đoạn:

Cần dạy cho trẻ đúng cách, không để trẻ em bị áp đặt hay ỷ lại.

Truyền cảm hứng cho trẻ tự khám phá.

⇒ Cách viết đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ - Hướng dẫn chinh phục đoạn văn nghị luận xã hội 200

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247