1. Phương thức biểu đạt chính: Tự sự

2.  Bởi vì cô nghĩ: chắc học sinh sẽ vẽ những món quà những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh .Thế nhưng bức tranh của bạn Douglas lại vẽ 1 bàn tay

3. Mục đích: Trích dẫn lời dẫn trực tiếp, ý nghĩa trực tiếp của nhân vật

4. Cụm danh từ: những gói quà, những ly kem

Cụm động từ: hỏi tác giả

Cụm tính từ: bớt xôn xao

5. Là câu văn miêu tả hành động tốt bụng và nhân cách, phẩm chất của người giáo viên.

- Cô giáo là người tốt bụng, luôn quan tâm những bạn học sinh, đặc biệt à nhũng bạn kho khăn, cô có tình yêu thương và tấm lòng nhân hậu.

1. Phương thức biểu đạt chính: Tự sự

2.  Bởi vì cô nghĩ: chắc học sinh sẽ vẽ những món quà những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh .Thế nhưng bức tranh của bạn Douglas lại vẽ 1 bàn tay

3. Mục đích: Trích dẫn lời dẫn trực tiếp, ý nghĩa trực tiếp của nhân vật

4. Cụm danh từ: những gói quà, những ly kem

Cụm động từ: hỏi tác giả

Cụm tính từ: bớt xôn xao

5. Là câu văn miêu tả hành động tốt bụng và nhân cách, phẩm chất của người giáo viên.

- Cô giáo là người tốt bụng, luôn quan tâm những bạn học sinh, đặc biệt à nhũng bạn kho khăn, cô có tình yêu thương và tấm lòng nhân hậu.
5 sao đi bạn ơi