$@Heley$
Câu 7: $(x^{3}-5x^{2}+15x-27):(x-3)$
⇒ Chọn A. $x^{2}-2x+9$
Câu 8:
Ta có: ME=EQ; NF=FP
⇒ EF là đường trung trực
⇒ $EF=\frac{MN+PQ}{2}=\frac{20+30}{2}=25(m)$
25m=250dm
⇒ Chọn B. 250dm
Câu 9: Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông.
Trong hình thoi ABCD có 2 đường chéo là: AC và BD
Vậy AC=BD ⇔ ABCD là hình vuông
⇒ Chọn C. AC=BD
Câu 10:
Vì 2 đường chéo không vuông góc với nhau nên tứ giác ABCD không thể là tình thoi
⇒ Chọn B. Hình bình hành
#$BTS$
Câu 7: A
Ta đặt phép chia ($x^{3}$-5$x^{2}$+15-27):(x-3)= $x^{2}$-2x+9
Câu 8: B
Trong hình thang MNPQ ta có: E là trung điểm của MQ
F là trung điểm của NP
$\Rightarrow$ EF là đường trung bình của hình thang MNPQ
$\Rightarrow$ EF= $\frac{MN+PQ}{2}$= $\frac{20+30}{2}$=25(m)
Đổi 25m= 250dm
Câu 9: C
Theo dấu hiệu nhận biết hình vuông thì hình thôi cần có hai đường chéo bằng nhau thì sẽ là hình vuông
Câu 10 B
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247