Trang chủ Toán Học Lớp 7 mình hứa sẽ vote 5 sao và chọn câu trả...

mình hứa sẽ vote 5 sao và chọn câu trả lời hay nhất :D Bài 3: Cho góc xOy. Trên tia Ox lấy điểm M, N. Trên tia Oy lấy P, Q sao cho OM = OP, PQ = MN. Chứng min

Câu hỏi :

mình hứa sẽ vote 5 sao và chọn câu trả lời hay nhất :D Bài 3: Cho góc xOy. Trên tia Ox lấy điểm M, N. Trên tia Oy lấy P, Q sao cho OM = OP, PQ = MN. Chứng minh: a) tam giác OPN = tam giác OMQ b) tam giác MPN = tam giác PMQ c) Gọi I là giao điểm của MQ và PN. Chứng minh: IMN = IPQ d) OI là phân giác của góc xOy. Bài 4 : Cho tam giác ABC có AB = AC, trên cạnh BC lấy điểm M sao cho BM = MC. a) Chứng minh b) Chứng minh AM vuông góc với BC c) Trên cạnh AC lấy điểm E sao cho AE = EC. Trên tia đối của tia EM vẽ điểm D sao cho E là trung điểm của đoạn MD. Chứng minh . d) Chứng minh rằng và DE//AB e) Trên AD và MC lấy K và H sao cho AK = CH. Chứng minh Ba điểm K, E, H thẳng hàng Bài 5: Cho tam giác ABC có AB=AC. Trên cạnh AB lấy điểm E , trên cạnh AC lấy điểm D sao cho AE=AD . Gọi I là giao điểm của BD và CE, F là trung điểm của BC.Chứng minh rằng: a) BD = CE; b) tam giác CED = tam giác BDC c) tam giác BIE = tam giác CID d) Ba điểm A, I, F thẳng hàng.

Lời giải 1 :

Bài 3: ( hình tự vẽ nha !! )

a, Xét ΔOPN và ΔOMQ, ta có:

OM = OP( gt)

O chung

ON = OQ (gt)

⇒ Do đó: ΔOPN=ΔOMQ(c-g-c)

b, Vì ΔOPN=ΔOMQ( cm ở câu a) → PN = MQ ( 2 cạnh tương ứng), ONP=OQM ( 2 góc tương ứng)

    Xét ΔMPN và ΔPMQ, ta có:

MN=PQ(gt)

ONP=OQM(cmt)

PN=MQ(cmt)

⇒ Do đó: ΔMPN = ΔPMQ

c, Ta có:  MNI+NIM+IMN=180 độ ( tổng các góc trong tam giác )

               PQI +QIP +IPQ = 180 độ (tổng các góc trong tam giác )

    Mà:     MNI=PQI  (ONP=OQM, MQ∩PN={I} )

               NIM=QIP ( đối đỉnh )

    Nên:   IMN=IPQ

Xét ΔMPN và ΔPMQ, ta có:

IMN=IPQ(cmt)

MN=PQ(gt)

MNI=PQI( ONP=OQM, MQ∩PN={I} )

⇒ Do đó: ΔMPN = ΔPMQ (c-g-c)

Bài 4: ( hình bạn tự vẽ nha !! )

a, ko có đề nha -____-

b, Xét ΔAMB và ΔAMC, ta có:

AB=AC(gt)

AM chung

BM=MC(gt)

⇒ ΔAMB=ΔAMC( c-c-c)

⇒ AMB=AMC( 2 góc tương ứng)

Mà AMB và AMC là 2 góc kề bù

⇒ AMB=AMC=180 độ / 2 =90 độ

⇒ AM ⊥ BC

c, ko có đề nha - ______ -

d, tại thiếu dữ liệu từ mấy câu trên nên câu mình ko làm đc nhé !

Bài 5: ( hình tự vẽ nha!! )

a, ΔABC có: AB=AC(gt) ⇒ ΔABC cân tại A

                                      ⇒ ABC=ACB( 2 góc ở đáy của tam giác cân)

Ta có: BE=AB-AE ( E∈AB)

          CD=AC-AD( D∈AC)

Mà:    AB=AC(gt)

          AE=AD(gt)

Nên:  BE=CD

Xét Δ BEC và Δ CDB, ta có:

BE=CD(cmt) 

EBC=DCB( ABC=ACB, E∈AB, D∈AC)

BC chung.

⇒ΔBEC=ΔCDB(c-g-c)

⇒BD=CE( 2 cạnh tương ứng)

b, Cm ΔAEC=ΔADB(c-g-c)

    ⇒ ACE= ABD( 2 góc tương ứng)

    Cm ΔCED=ΔBDE(c-g-c)

    

 

Thảo luận

-- thank bạn :D
-- Không có chi nha!!

Lời giải 2 :

B1

a/ Xét t/g OPN và t/g OMQ có:

OP = OM (gt)

Oˆ:chungO^:chung

ON = OQ (gt)

=> t/g OPN = t/g OMQ (c.g.c)(đpcm)

b/ Xét t/g MPN và t/g PMQ có:

MN = PQ (gt)

MP: cạnh chung

PN = MQ (2 cạnh tương ứng do t/g OPN = t/g OMQ)

=> t/g MPN = t/g PMQ (c.c.c)(đpcm)

c/ Ta có:

OPIˆ+IPQˆ=180oOPI^+IPQ^=180o (kề bù)

OMIˆ+IMNˆ=180oOMI^+IMN^=180o (kề bù)

OPIˆ=OMIˆOPI^=OMI^ (2 góc tương ứng do t/g OPN = t/g OMQ)

=> IMNˆ=IPQˆIMN^=IPQ^

Xét t/g IMN và t/g IPQ có:

INMˆ=IQPˆINM^=IQP^ (đã cm)

MN = PQ (gt)

IMNˆ=IPQˆ(cmt)IMN^=IPQ^(cmt)

=> t/g IMN = t/g IPQ (g.c.g)(đpcm)

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247