1) xét ΔAIB và ΔAIC có:
BI=IC;
góc AIB=góc AIC=90 độ;
AI chung;
=> ΔAIB = ΔAIC (c-g-c);
.
2) vì ΔAIB = ΔAIC
=> góc bAI =góc CAI (2 góc tương ứng );
hay góc HAI =góc KAI ;
xét ΔAHI và ΔAKi ta có:
góc AHI = góc AKI =90 độ;
AI chung;
góc HAI =góc KAI (cmt);
=> ΔAHI = ΔAKi (cạnh huyền - góc nhọn);
=> AH=Ak (2 cạnh tương ứng);
=> ΔAHK cân
.
3) gọi giao điểm AI và BK là O;
xét Δ AHO và ΔAKO ta có
AH=Ak (cmt);
góc HAI =góc KAI (cmt);
AO chung;
=> Δ AHO = ΔAKO (c-g-c);
=> góc AOK =góc AOH
mà góc AOK + góc AOH=180 độ(vì là 2 góc kề bù);
=> góc AOK =góc AOH=180:2=90 độ;
=> AO vuông góc HK hay AI vuông góc HK (1);
vì ΔAIB = ΔAIC (ở câu a);
=> góc AIB=góc AIC ;
mà góc AIB+góc AIC=180 độ(vì là 2 góc kề bù);
=> góc AIB=góc AIC =180 :2=90 độ;
=> AI vuông góc với BC (2);
Từ (1) và (2);
=> $\text {AI vuông góc HK} $ và $\text {AI vuông góc với BC } $;
=> HK\\BC
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247