c1:sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần 1 cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.

c3:em phản đối .vì ai cũng có thể xây đựng kế hoạch của mình tùy ,và mình có thể làm mọ thứ mà mình đã đề ra trong kế hoạch của mình.

c2:Sống và làm việc có kế hoạch có lợi:
- Rèn luyện ý chí, nghị lực
- Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì
- Sẽ đem lại kết quả làm việc, học tập tôt
- Được mọi người quý mến và bản thân trở thành con ngoan
Những điều có hại khi sống và làm việc không có kế hoạch:
- Làm việc tùy tiện dễ mất thời gian "thời gian thấm thoát thoi đưa, nó đi đi mãi có chờ đợi ai", không có hiệu quả.
- Dễ bị dao động, khó tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất.
- Ánh hưởng đến người khác.

c6:

tài nguyên thiên nhiên là: là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người (rừng cây, các động vật, thực vật quý hiếm, các mỏ khoáng sản, các nguồn nước, dầu, khí...).

Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường

-môi trương là tất cả những gì xung quyanh chúng ta ,bao gồm các yếu tố sống(động thực vật và con người)và các yếu tố không sống(đất,nước,không khí...)

-tài nguyên là thành phần cấu tạo của môi trường, ví dụ tài nguyên là đất ,nước, không khí,...

-con người vừa là sản phẩm ,vừa là chủ thể của tài nguyên và môi trường.Vì con người tồn tại đc là cần có tài nguyên của môi trường cung cấp ,bên cạnh đó thì con người trong hoạt đọng của mình có tác động mạnh mẽ và làm thay đổi môi trường.

c5:-môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và các yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau,bao quanh con người,có ảnh hưởng tới đời sống,sản xuất ,sự tồn tại ,phát triển của con người và thiên nhiên ,hoặc có sẵn trong tự nhiên ,hoặc là do con người tạo ra.

-môi trường tác đọng trực tiếp tới sức khỏe, môi trường là nơi chứa đựng và cung cấp tài nguyên cho đời sống sản xuất của con người chúng ta .

-môi trường tác động đến điều kiện sộng của con người là:

-Rừng núi là nơi cung cấp nước với đa dạng sinh học và độ phì nhiêu cho đất đai,nguồn gỗ và củi phục vụ cho đời sống,dược liệu...vv cải thiện điều kiện sinh thái

-Các ao hồ sông ngòi cung cấp nước dinh dưỡng là nơi tồn tại phát triển cho thủy sản

-Các động thực vật cung cấp nguồn lương thực ,thực phẩm thiết yếu cho con người

-Nhiệt độ,không khí ,năng lượng mặt trời nước gió có chức năng duy trì trao đổi chất 

-Các quặng dầu mỏ cung cấp nguyên liệucho hoạt động sản xuất của con người

c7:-xả rác ra sông,hồ,biển,-săn bắn động vật quý hiếm,-khai thác rừng bừa bãi,-các chất thải của các nhà máy,-ô nhiễm do xe cộ,

- Khai thác nước ngầm bừa bãi.

- Sử dụng phân hóa học và các hóa chất bảo vệ thực vật vượt quá mức qui định.

- Khai thác thủy, hải sản bằng chất nổ.

Đổ các chất thải công nghiệp trực tiếp vào nguồn nước.

- Phá rừng để trồng cây lương thực.

c10:

Bổn phận của học sinh đối với gia đình:

• Vâng lời ông bà, cha mẹ
• Yêu quý, kính trọng bố mẹ, ông bà, anh chị
• Chăm chỉ có ý thức tự giác học tập
• Tích cực giúp đỡ gia đình.

Bổn phận học sinh đối với nhà trường:

• Vâng lời, lễ phép với thầy cô giáo
• Yêu quý bạn bè, vui vẻ, hòa đồng với các bạn
• Vui chơi lành mạnh cùng các bạn
• Chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức, giữ gìn tài sản trường lớp…

1)Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng

2)

Phải sống và làm việc có kế hoạch vì:

-Giúp ta chủ động tiết kiệm thời gian, công sức.

-Đạt hiệu quả cao trong công việc.

-Không cản trở, ảnh hưởng đến người khác.

-Thành công trong công việc, cuộc sống.

*Lợi ích:

- Rèn luyện ý chí, nghị lực

- Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì

- Sẽ đem lại kết quả làm việc, học tập tốt

- Được mọi người quý mến và bản thân trở thành con ngoan.

 *Tác hại:

-Làm việc tùy tiện dễ mất thời gian, không có hiệu quả.

- Dễ bị dao động, khó tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất.

- Ảnh hưởng đến người khác.

3)Em không đồng tình với quan điểm trên vì:

-Chúng ta có thể xây dựng kế hoạch cho bản thân trong hai năm, ba năm và thậm chí 5 năm sau. Tuy nhiên, bảng kế hoạch sẽ không phải chi tiết như đối với kế hoạch hằng ngày và hàng tuần.Con người sống cần có mục đích cho mình rõ ràng, bao gồm mục đích ngắn hạn và mục đích dài hạn. Nếu sống không có mục đích thì cuộc sống dường như nhàm chán và không có sự phấn đấu và nỗ lực.

4)-Sáng 5:30 -> 6:00 : tập thể dục+ vệ sinh cá nhân
-6:00 -> 6:30 : ăn sáng, đi học
-11:30 về nhà, tắm, ăn cơm
-1:00 -> 2:30 : ngủ trưa
-2:30 -> 4:00 : dọn dẹp nhà 
-chiều 4:00 -> 5:00 : chơi các môn thể thao ở trung tâm
-5:00 -> 5:30 : tằm rửa, xếp đồ
-Tối 5:30 -> 6:30 làm bài tập về nhà 
-6:30 -> 7:00 : ăn cơm
-7:00  -> 8:30 : học bài, làm một số bài tập nâng cao cho mỗi môn học
-8:30 -> 9:00 : xem sách (báo) hoặc tivi
-9:00 : vệ sinh cá nhân,  đi ngủ

5)Môi trường chính là không gian sống của con người và các loài sinh vật. Đây chính là nơi cung cấp những tài nguyên thiên nhiên như rừng, khoáng sản, động thực vật quý hiếm,… và những yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mặt thiết với nhau, phục vụ, ảnh hưởng tới đời sống, quá trình tồn tại và phát triển của cuộc sống của con người. 

6)Tài nguyên thiên nhiên là nguồn của cải vật chất có sẵn  trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến và sử dụng phục vụ cuộc sống

7)Nước thải, khí thải nhà máy không qua xử lí thải thăng trực tiếp ra môi trường. Tác hại: Gây ô nhiễm môi trường nước và không khí. 

- Vứt rác thải bừa bãi. Tác hại: làm ô nhiễm môi trường sống, rác thải phân hủy tỏa ra mùi hôi thối. 

- Chặt cây, phá rừng. Tác hại: Rừng là lá phổi xanh của trái đất, rừng bị phá hủy làm lượng khí CO2 tăng lên gây hiệu ứng nhà kính.

8)+ Được khai sinh và có quốc tịch.

+ Được tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm.

- Quyền được chăm sóc

+ Trẻ em cần được chăm sóc, nuôi dưỡng, được bảo vệ và sức khỏe

+ Được sống chung với ba mẹ và hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình

- Quyền được giáo dục

+ Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ.

+ Được vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa thể thao

9)Tước đoạt quyền tự do của trẻ em.

- Bỏ rơi, bỏ mặc, mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt trẻ em.

- Sử dụng, rủ rê, xúi giục, kích động, lợi dụng, lôi kéo, dụ dỗ, ép buộc trẻ em thực hiện hành vi vi phạm pháp luật, xúc phạm danh dự, nhân phẩm người khác.

- Cản trở trẻ em thực hiện quyền và bổn phận của mình.

- Không cung cấp hoặc che giấu, ngăn cản việc cung cấp thông tin về trẻ em có nguy cơ bị bóc lột, bị bạo lực cho gia đình, cơ sở giáo dục, cơ quan, cá nhân có thẩm quyền.

- Kỳ thị, phân biệt đối xử với trẻ em vì đặc điểm cá nhân, hoàn cảnh gia đình, giới tính, dân tộc, quốc tịch, tín ngưỡng, tôn giáo của trẻ em.

10)Gia đình

Vâng lời ông bà, cha mẹ

Yêu quý, kính trọng bố mẹ, ông bà, anh chị

Chăm chỉ có ý thức tự giác học tập

Tích cực giúp đỡ gia đình.

 nhà trường:

Vâng lời, lễ phép với thầy cô giáo

Yêu quý bạn bè, vui vẻ, hòa đồng với các bạn

Vui chơi lành mạnh cùng các bạn

Chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức, giữ gìn tài sản trường lớp…