Theo anh/chị việc đưa văn học thiếu nhi vào giảng dạy trong chương trình Tiếng Việt tiểu học với số lượng lớn tác phẩm nhằm mục đích gì? Cho ví dụ minh họa.
Theo anh/chị việc đưa văn học thiếu nhi vào giảng dạy trong chương trình Tiếng Việt tiểu học với số lượng lớn tác phẩm nhằm mục đích gì? Cho ví dụ minh họa.
Lời giải 1 :
Theo chị thì việc đưa văn học thiếu nhi vào giảng dạy trong chương trình Tiếng việt tiểu học với số lượng lớn tác phẩm văn thơ nhằm những mục đích: Giúp cho các học sinh tiểu học hiểu được tiếng nói thơ văn, những giá trị văn học qua những tác phẩm văn thơ nổi tiếng, đồng thời bổ sung thêm kiến thức giúp các em học sinh tập làm quen về các tác phẩm văn học.
Thảo luận
Lời giải 2 :
Theo em, việc đưa văn học thiếu nhi vào việc giảng dạy trong chương trình Tiếng Việt tiểu học với số lượng lớn tác phẩm văn thơ nhằm mục đích:
- Giúp cho tâm hồn của các em được bồi dưỡng, nhân cách được phát triển toàn diện qua các tác phẩm văn thơ.
- Việc đưa văn học thiếu nhi vào giảng dạy trong chương trình Tiếng việt tiểu học nhằm giúp cho các bạn trẻ có thể nâng cao khả năng tiếp thu, cảm thụ những cái hay, cái đẹp của thơ văn.
- Văn học thiếu nhi chủ yếu phản ánh về thế giới khách quan, từ đó cũng giúp cho các bạn hiểu được cuộc sống muôn hình vạn trạng.
Bạn có biết?
Tiếng Việt, cũng gọi là tiếng Việt Nam Việt ngữ là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 2
Lớp 2 - Năm thứ hai ở cấp tiểu học, vừa trải qua năm đầu tiên đến trường, có những người bạn đã thân quen. Học tập vui vẻ, sáng tạo
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247