Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo bảo các em học sinh lớp 1 vẽ về điều gì làm các em thích nhất trong đời. Cô giáo thầm nghĩ "Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh". Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của một em học sinh Douglas: bức tranh vẽ một bàn tay. Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này.Một em phán đoán "Đó là bàn tay của bác nông dân". Một em khác cự lại "Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật....".Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu "Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!". Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương. (Trích: Bàn tay yêu thương, NXB Trẻ, 2004) 2. Yêu cầu: - Xác định thể loại: truyện. - Nắm được cốt truyện (Truyện gồm có các sự việc nào? Được kể theo trình tự nào?) - Xác định được ngôi kể, người kể chuyện (Người kể chuyện là ai? kể theo ngôi thứ mấy? Vì sao em biết?) - Xác định được nhân vật (Ngoại hình, hành động, ngôn ngữ (đối thoại, độc thoại), thế giới nội tâm): Nhân vật trong truyện là ai? Nhân vật ấy có ngoại hình, lời nói hành động, nội tâm như thế nào? Qua đó, em hiểu gì về nhân vật? - Hiểu được nội dung của truyện, một số chi tiết, hình ảnh đặc sắc trong truyện. - Từ nội dung truyện (hoặc từ một nhân vật trong truyện), rút ra được bài học cho bản thân. - Xác định được cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ được sử dụng trong văn bản; Nêu được tác dụng của việc sử dụng cụm từ làm thành phần chính trong câu văn. - Giải thích được nghĩa của một số từ ngữ trong văn bản. - Xác định và nêu được tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong truyện. - Nêu được công dụng của dấu ngoặc kép, dấu phẩy, dấu gạch ngang được sử dụng trong truyện. - Nhận diện được từ đồng âm, từ đa nghĩa của một số từ ngữ.