Trang chủ Toán Học Lớp 11 Câu 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình...

Câu 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành tâm 0 . Gọi M , N là trung điểm của SA và SD. Lấy điểm K trên cạnh SB sao cho 2BK = SK. a) Tìm giao tu

Câu hỏi :

Giúp em hai câu này với ạ

image

Lời giải 1 :

Đáp án: câu 1 :

a) ta có  $\left \{ {{S∈ (SAC)} \atop {S∈ (SBD)}} \right.$ 

⇒S∈ (SAD) ∩ (SBD) (1)

ta có $\left \{ {{O∈ (SAC)} \atop {O∈ (SBD)}} \right.$ 

⇒O∈ (SAD) ∩ (SBD) (2)

Từ (1) và (2)⇒ (SAC) ∩ (SBD)= SO

b) trong mặt phẳng (SAB), gọi Z là giao điểm của MK và AB 
Ta có $\left \{ {{Z∈ MK} \atop {Z∈ AB, AB⊂ (ABCD)}} \right.$ 
⇒Z∈ MK ∩ (ABCD)

c) xét tam giác SAC có $\left \{ {{M là trung điểm SA (gt)} \atop {O là trung điểm AC (tính chất hình bình hành)}} \right.$

⇒MO là đường trung bình của tam giác SAC 

⇒MO//SC
có  $\left \{ {{MO//SC (cmt)} \atop {MO⊂ (OMN)}} \right.$ 

⇒SC//(OMN)

d) từ O kẻ đường thẳng song song AD cắt AB tại I và cắt DC tại L (LI⊂ (ABCD).

có $\left \{ {{MN//AD (MN là đường trung bình của tam giác SAD) và MN đồng phẳng với AD (mp SAD)} \atop {AD//LI và AD đồng phẳng LI (mp ABCD)}} \right.$

⇒ MN//LI và MN đồng phẳng LI (mp MNLI)

có $\left \{ {{I∈ (ABCD)} \atop {I∈ (MNO) (OI⊂ (MNOI)}} \right.$

⇒I∈ (MNO) ∩ (ABCD) (3)

có  $\left \{ {{O∈ (MNO)} \atop {O∈ (ABCD)}} \right.$ 

⇒O∈ (MNO) ∩ (ABCD) (4)

từ (3) và (4)  ⇒(MNO) ∩ (ABCD)=OI (giao tuyến)

ta có (MNO) ∩ (ABCD)= LI

            //      ∩ (SDC)= ML

           //        ∩ (SAD)=MN

          //        ∩ (SAB)=MI

⇒thiết diện là MNLI

câu 2: a) có $\left \{ {{S∈ (SAB)} \atop {S∈ (SCD)}} \right.$ 

mà AB//CD (tính chất hình bình hành)

⇒(SAB)∩ (SCD)=xSx' // AB // CD

b) có $\left \{ {{S∈ (SDB)} \atop {S∈ (SAC)}} \right.$ 

⇒S∈ (SDB) ∩ (SAC) (1)

có $\left \{ {{O∈ AC, AC⊂ (SAC)} \atop {O∈ DB, DB⊂ (SDB)}} \right.$ 

⇒O∈ (SAC) ∩ (SDB) (2)

từ (1) và (2) ⇒ (SAC) ∩ (SDB)= SO

gọi I là giao điểm của DM và SO (DM⊂ (SBD))

có $\left \{ {{I∈ DM} \atop {I∈SO, SO⊂ (SAC) (cmt)}} \right.$

⇒I∈ (SAC) ∩ (MD)

c) gọi E là giao điểm của SG và AD ⇒E  là trung điểm AD (G là trọng tâm tam giác SAD)

có  $\left \{ {{SG=2/3 SE (tính chất đường trung tuyến)} \atop {SM=2/3 SB (gt)}} \right.$

⇒GM//EB (định lí Ta-lét đảo)

có $\left \{ {{GM//EB (cmt)} \atop {EB⊂ (ABCD)}} \right.$ 

⇒GM // (ABCD) 

D) gọi K=DG∩SA, Z=KM∩AB

có $\left \{ {{Z∈ (DMG) (Z∈ KM, KM∈ (DMG)} \atop {Z∈ (ABCD), Z∈ AB, AB∈ (ABCD)}} \right.$ 

⇒Z∈ (DMG) ∩ (ABCD) (3)

có $\left \{ {{D∈ (DMG)} \atop {D∈ (ABCD)}} \right.$ 

⇒D∈ (DMG) ∩ (ABCD) (4)

từ (3) và (4)⇒ (DMG) ∩ (ABCD)=DZ

gọi L=DZ ∩ BC 

(DMG) ∩ (SAB)= KM 

    //    ∩ (SAD)= DK

    //    ∩ (SCB)=ML

    //    ∩ (ABCD)= LD

⇒ thiết diện là KMLD 

nếu mình có j sai hay bạn ko hiểu chỗ nào thì nhớ hỏi lại nha :3 

image
image

Thảo luận

-- Em cảm ơn nhiều lắm

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247