Lời giải:
a. Do MA, MB là các tiếp tuyến nên
Xét tứ giác MBOA có mà đỉnh A và đỉnh B đối nhau nên tứ giác MBOA nội tiếp.
Vậy M, B, O, A thuộc cùng đường tròn (1)
Xét đường tròn (O) có I là trung điểm của CD nên OI ⊥ CD
Suy ra:
Chứng minh tương tự trường hợp trên: Tứ giác MIOA nội tiếp
Vậy M, I, O, A thuộc cùng đường tròn (2)
Từ (1) và (2) suy ra O, A, M, B, I thuộc đường tròn.
b. Gọi giao điểm của OM với (O) là K.
Xét (O), tiếp tuyến MA, MB có MA cắt MB tại M
Suy ra: OM là phân giác của góc
Xét tam giác AOB cân tại O (OA = OB = R) có OM là phân giác của góc
⇒ OM ⊥ AB tại H
Vì OIBM là tứ giác nội tiếp (chứng minh trên)
Xét (O): = số đo cung BK (góc ở tâm chắn cung BK)
= $\frac{1}{2}$ . số đo cung AB
Số đo cung BK = $\frac{1}{2}$ . số đo cung AB
Mà 2 góc này ở vị trí đồng vị
Suy ra: EA//CD
c. Để MA ⊥ MB
Xét đường tròn (O), tiếp tuyến MA, MB có MA cắt MB tại M
=> OM là phân giác
Xét tam giác AMO vuông tại A:
Suy ra tam giác AMO vuông cân tại A
Áp dụng định lý Py-ta-go ta có:
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247