a/xét tam giác ABC có:
AM là trung tuyến => M là trung điểm BC
D là trung điểm AB
=>DM là đường trung bình =>DM song song với AC
xét tứ giác ADMC có
DM song song với AC (cmt)
góc BAC=90 độ (do tam giác ABC vuông tại A)
=>tứ giác ADMC là hình thang vuông
b/ Xét tứ giác AEBM có
+)D là trung điểm EM(do E đối xứng M qua D)
+)D là trung điểm AB(gt)
+)mà EM∩ AB=D
=>tứ giác AEBM là hình bình hành(dhnb) <1>
mà AM=BM( AM là đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A tới cạnh huyền BC, theo định lý) <2>
<1>+<2> suy ra tứ giác AEBM là hình thoi (dhnb)
c/Có tam giác ABC vuông tại A(gt) => AB^2+AC^2=BC^2(Pytago)
T/s: AB^2=5^2-4^2
=>AB=3cm
mà D là trung điểm AB(gt)
=>AD=AB.1/2=3.1/2=1.5cm
Có DM là đường trung bình của tam giác ABC(cmt) =>DM=1/2.AC <*>
mà EM=2.DM(E đối xứng với M qua D) <**>
<*> + <**> suy ra EM=AC
mà AC=4cm
=>EM=4
T/s:AM=1/2.5=2.5cm
SAEM=1/2.AD.EM (định lý)
T/s:1/2.4.1.5=3cm^2
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247