Câu 1:
- Biện pháp tu từ chính: Miêu tả.
Câu 2: (đề bài không rõ.)
Câu 3:
- Biện pháp tu từ chính là nhân hóa. (hầu hết trong các chi tiết ở đoạn văn.)
=> Tác dụng: Dùng biện pháp tu từ so sánh cho thấy được sự gần gũi giữa các sự vật lại với nhau. Ngoài ra, còn cho thấy được ngôn từ phong phú, đa dạng của tác giả.
Câu 4:
- Nội dung chính: Nói về vẻ đẹp, cảnh đẹp của nơi quê làng. Giản dị nhưng lại đẹp đẽ, sâu sắc một cách lạ thường. Qua đây còn bày tỏ tình yêu của tác giả về nơi đây.
a . Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là " Miêu tả "
b . Chi tiết tu từ trong đoạn văn :
+ [...] nắng sớm chiếu vào trong như màu ngọc
+ [...] đẹp như loài cây quần thể
→ Biện pháp tu từ " so sánh "
+ Thân tre cứng cỏi , tán tre mềm mại .
+ [...] những ngọn tre thay lá , những búp non kín đáo , ngây thơ , hứa hẹn sự trưởng thành ...
→ Biện pháp tu từ " nhân hoá "
c . Tác dụng : Làm cụ thể , đặc sắc hoá cái đẹp uyển chuyển , giản dị của cây tre . Giúp hình ảnh , sự thay đổi của nó được sinh động , hấp dẫn hơn . Tăng sức gợi hình , gợi cảm cho ý diễn đạt . Qua đó thể hiện nét đặc trưng , riêng biệt mà cây tre sỡ hữu tại thời kì thay lá . Đồng thời biểu lộ qua đó sự thơ mộng , bình dị trong hình ảnh quê hương . Bên cạnh đó nói lên tư tưởng , tình yêu nồng nàn mà tác giả đã dành cho nơi chôn nhau cắt rốn của mình .
d . Nội dung : Miêu tả khoảnh khắc thay da , đổi thịt ( thay lá ) đầy đặc biệt và kì diệu của cây tre lúc ấy . Từ đó nêu lên sự mộc mạc , giản đơn của làng quê yên bình . Ngoài ra cũng diễn đạt một chân lí đầy ý nghĩa , sâu sắc " Tre già măng mọc " trong cuộc sống ngày nay . Khắc hoạ nên tâm tư , suy nghĩ của một người thi sĩ yêu quê hương tha thiết .
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247