1. Nhân vật được nhắc đến trong đoạn trích là người thầy giáo Ha-men.

- Nhân vật nói lời này trong hoàn cảnh : sau cuộc chiến tranh Pháp- Phổ, nước Pháp thua phải cắt vùng An-dat cho Phổ, đây là buổi học cuối cùng thày dạy học trò của mình học bằng tiếng Pháp.

- Thầy Ha-men là người yêu nghề dạy học, yêu tiếng mẹ đẻ, và là người yêu nước sâu sắc.

2. Cụm tính từ : trong sáng nhất

3. Các từ “ngôn ngữ”, “dân tộc”, “nô lệ” là từ mượn của tiếng Hán

4. Nghệ thuật so sánh : Chẳng khác gì

- Tác dụng : thày giáo muốn nhắc nhỏe học sinh của mình luôn phải ghi nhớ : ngôn ngữ mẹ đẻ của dân tộc chính là chìa khóa để chúng ta thoát khỏi nhà tù nô lệ và đồng hóa, ngôn ngữ sẽ khơi gợi ở con người tinh thần yêu nước và giúp con người vùng lên đấu tranh giành lại đất nước của mình.

5.  Em thấy mình cần làm những việc sau để giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt :
- Sử dụng Tiếng Việt trong lời ăn, tiếng nói hàng ngày.

- Không lai căng tức không chen tiếng Tây, tiếng Mỹ vào.

- Không tối nghĩa từ Tiếng Việt.

- Không nói những từ dễ gây hiểu lầm.

- Ăn nói giản dị (không cầu kỳ, rắc rối)

- Nói năng lịch sự, thanh tao.