Leo phải cành cụt leo vào leo ra ĐẺ LUYỆN TẶP Bài 3: Chỉ ra điệp ngữ và cho biết dạng điệp ngữ: Bài 1: a.Mưa rả rích ngày đêm. Mưa tối tăm mịt mù. Trận này
Lời giải 1 :
Bài 3:
a.Điệp ngữ "Mưa"
→ Điệp ngữ ngắt quãng
b. Điệp ngữ "Lắng nghe"
Điệp ngữ nối tiếp
c. Điệp ngữ "Chưa ngủ"
→ Điệp ngữ chuyển tiếp
d. Điệp ngữ "Mai sau"
→ Điệp ngữ nối tiếp
Bài 2:
a, Điệp ngữ "Ta"→ Làm tăng tính sinh động, nhấn mạnh đối tượng.
b, Điệp ngữ "Con kiến ;Leo;cành cụt;"→ Làm tăng tính biểu cảm, sinh động củ bài thơ, nhấn mạnh đối tượng ,hành động của bài thơ, sự bế tắc của sự việc
Thảo luận
Lời giải 2 :
bài 2
câu a) Điệp ngữ "Ta"và ''chúng''=>Lm tăng tính sinh động, và nhân hóa nó lên ,nhấn mạnh về đối tượng trong bài .
câu b) Điệp ngữ "Con kiến và '' Leo''và ''cành cụt;"=>Lm tăng tính bc,cho sinh động của bài thơ, nhấn mạnh đối tượng ,hành động của bài thơ, sự bế tắc của sự việc trong bài
bài 3
câu a)Điệp ngữ "Mưa" => Điệp ngữ ngắt quãng
câu b) Điệp ngữ "Lắng nghe"=> Điệp ngữ nối tiếp
câu c) Điệp ngữ "Chưa ngủ"=>Điệp ngữ chuyển tiếp
câu d) Điệp ngữ "Mai sau" => Điệp ngữ nối tiếp
huongtra168
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247