"Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhô; từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời.

Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vằng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị ; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn."

                                             (Trích "Hai đứa trẻ" - Thạch Lam, SGK Ngữ văn 11 tập 1, NXBGD năm 2014)

`a``)`

`-`Phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm

`b``)`

Các cụm từ in đậm là cụm danh từ và cụm động từ.

`c``)`

`->`Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn:

`+`So sánh: “Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn.”

`=>`Tác dụng: góp phần khắc họa bức tranh phố huyện nghèo vào buổi chiều tàn với ánh sáng phai nhạt, tăm tối, cũng như âm thanh nhẻ bé, tĩnh lặng, gợi cái buồn man nác, da diết của những con người nơi qua đó thể hiện tài năng, sự cảm nhận tinh thế của Thạch Lam khi vẽ lên bức tranh với những hình ảnh thân thuộc, gợi hình, gợi cảm.

`d``)`

`->`Khát quát nội dung đoạn trích: Bức tranh phố huyện nghèo lúc buổi chiều tàn.

a. Miêu tả

b. cụm 1, 2 là cụm danh từ

cụm 3, 4 là cụm động từ

c.

So sánh "Một chiều êm ả" với "như ru

Tác dụng:

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn

Nhấn mạnh về sự yên lặng của chiều muộn và cho thấy không phí bình lặng của nơi phố huyện

Sự chân thành, gắn bó, thấu hiểu của tác giả dành cho thiên nhiên, cuộc sống nơi đây

d. 

Nội dung:

Khung cảnh buổi chiều hôm nơi phố huyện với hình ảnh, âm thanh và màu sắc cùng đồng hiện.