Ở đoạn đầu và đoạn cuối của bài có hai hình ảnh miêu tả những cây cổ thụ trên bờ sông. Đó là các hình ảnh:

- Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.

- Dọc sườn núi, những cây to mọc giữa những bụi lúp xúp nom xa như những cụ già vung tay hô đám con cháu tiến về phía trước.

Với câu trước, tác giả sử dụng biện pháp nhân hoá hình ảnh chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước (chuyển nghĩa theo biện pháp ẩn dụ): thiên nhiên như cùng có tâm trạng lo lắng trước thử thách mà những người trên thuyền sắp phải đương đầu.

Với câu sau, tác giả sử dụng biện pháp so sánh hình ảnh những cây to mọc giữa những bụi lúp xúp như những cụ già vung tay hô đám con cháu (chuyển nghĩa theo cơ chế hoán dụ): thiên nhiên như cũng phấn khích trước niềm vui chinh phục và chiến thắng những thử thách cam go để tiến về phía trước

Ở đoạn đầu và đoạn cuối của bài có hai hình ảnh miêu tả những cây cổ thụ trên bờ sông. Đó là các hình ảnh:

- Dọc dòng sông, những chòm cổ thụ đang đứng cùng với một dáng vẻ mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống dòng nước đang chảy êm ả.

Câu đầu, tác giả đẫ sử dụng biện pháp nhân hoá hình ảnh chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước (chuyển nghĩa nhờ biện pháp tu từ ẩn dụ): thiên nhiên như cùng có tâm trạng lo lắng trước thử thách mà những người trên thuyền sắp phải đương đầu.

Câu sau, tác giả đã sử dụng biện pháp so sánh.Tác giả đã so sánh hình ảnh những cây to mọc cùng những bụi lúp xúp như những cụ già vung tay hô đám con cháu (chuyển nghĩa theo biện pháp tu từ hoán dụ): mẹ thiên nhiên như được tiếp thêm năng lực để có thể nhìn thấy tiếng trò chuyện rôm rả của các cụ già và tiếng nô đùa cuả trẻ nhỏ vào mỗi buổi chiều hằng ngày