C1: PTBĐ chính: biểu cảm

C2: Tác giả đã gợi ra hình ảnh quê hương mộc mạc giản dị tràn đầy màu sắc và gắn liền với tuổi thơ của những đứa trẻ thôn quê. Hình ảnh đó làm gợi lên tình yêu quê hương bao la, rộng lớn của tác giả. Đồng thời cho thấy những ấn tượng sâu sắc của quê hương trong lòng tác giả.

C3: BPTT: so sánh:  So sánh "Quê hương" với "mẹ" qua từ như. Từ đó thể hiện tình yêu bao la của tác giả dành cho quê hương của mình.Tình cảm đó cao đẹp, thiêng liêng như tình mẫu tử vậy

C4: Thông điêp: quê hương là cội nguồn, là sự gắn bó máu thịt với chúng ta, nêu ai quên quê hương mình thì không thể trưởng thành.

#Nhimato

Câu 1:

PTBĐ chính của đoạn trích là: biểu cảm

Câu 2:

Viết về quê hương tác giả đã lựa chọn những hình ảnh có ý nghĩa là: Vàng hoa bí, hồng tím giậu, hoa sen trắng, dòng sữa mẹ

Những hình ảnh ấy có ý nghĩa là quê hương là nơi ta sinh ra và lớn lên trưởng thành, Tình yêu quê hương đất nước là tình cảm gắn bó sâu sắc quen thuộc như thể là Vàng hoa bí, hồng tím giậu, hoa sen trắng, dòng sữa mẹ. Nó vô cùng qtrong với mỗi người

Câu 3:

Biện pháp tu từ trong câu:
"Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thoi"

Là biện pháp so sánh

Tác dụng: làm bật lên tầm quan trọng của quê hương đất nước trong lòng mỗi người

Ai cũng có quê hương cũng như chỉ có 1 người mẹ, quê hương cũng quan trọng như mẹ vậy

Ngoài ra tác giả sử dụng biện pháp so sánh nhằm tăng sức gợi hình gợi tả, làm cho câu văn thêm uyển chuyển sinh động hơn

Câu 4:
Tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp là: tình yêu quê hương rất quan trọng vì vậy chúng ta phải trân trọng và giữ gìn nó. Phải học tập và làm việc để tiếp tục pt quê hương đất nc ngày càng giầu mạnh, đẹp đẽ hơn

#Chúc bn học tốt

#AnhgauTT