Trang chủ Toán Học Lớp 7 Bài 5. Cho ∆ABC có AB = AC. Gọi M...

Bài 5. Cho ∆ABC có AB = AC. Gọi M là trung điểm của cạnh BC. Trêm cạnh AB lấy điểm D, trên cạnh AC lấy điểm E sao cho AD = AE a. Chứng minh: ∆ABM = ∆ACM b. Chứ

Câu hỏi :

Bài 5. Cho ∆ABC có AB = AC. Gọi M là trung điểm của cạnh BC. Trêm cạnh AB lấy điểm D, trên cạnh AC lấy điểm E sao cho AD = AE a. Chứng minh: ∆ABM = ∆ACM b. Chứng minh: AM ⊥ BC c. Chứng minh: ∆ADM = ∆AEM d. Gọi H là trung điểm của cạnh EC. Từ C vẽ đường thẳng song song với cạnh ME, đường thẳng này cắt tia MH tại F. Chứng minh rằng: D, E, F thẳng hàng. Bài 6. Cho ∆ABC vuông tại A, tia phân giác của góc B cắt AC tại E. Trên cạnh BC lấy điểm D sao cho BD = BA. a. Cm: ∆ABE = ∆DBE b. Cm: DE ⊥ BC c. Tia DE cắt tia BA tại K. Chứng minh BK = BC d. Từ A kẻ AH ⊥ BC (H thuộc BC). AH cắt BE tại I. Chứng minh AD là trung trực của IE.

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

Tam giác ADE cân tại A (AD = AE)

=> ADE=900−DAE2

mà ABC=900−BAC2

=> ADE = ABC

mà 2 góc này ở vị trí đồng vị

=> DE // BC

AB = AC (tam giác ABC cân tại A)

AD = AE (gt)

=> AB - AD = AC - AE

=> BD = CE

Xét tam giác DBM và tam giác ECM có:

DB = EC (chứng minh trên)

DBM = ECM (tam giác ABC cân tại A)

BM = CM (M là trung điểm của BC)

=> Tam giác MBD = Tam giác MCE (c.g.c)

Xét tam giác AMD và tam giác AME có:

AM chung

MD = ME (Tam giác MBD = Tam giác MCE)

DA = EA (gt)

=> Tam giác AMD = Tam giác AME (c.g.c)

Thảo luận

-- cảm ơn bn nhé
-- cho minhf hay nhất ạ
-- ok r đó bn
-- bn k đánh dấu đâu là phần a),b),c) ak bn
-- ok r đó bn chưa bạn ơi
-- sái đó mới 5 sao

Lời giải 2 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

a) Xét Δ ABM và Δ ACM có:

 AB=AC (gt)

 BM=MC ( M là trung điểm BC)

 AM: cạnh chung

⇒ Δ ABM=Δ ACM ( c.c.c )

b) Vì Δ ABM=Δ ACM (cmt)

⇒ ∠AMC=∠AMB

Mà ∠AMC + ∠AMC = 180 độ ( 2 góc kề bù)

⇒ ∠AMC=∠AMB= 180 độ/2= 90 độ

⇒ AM ⊥ BC tại M 

c) Xét Δ ADM và Δ AEM có:

 AD=AE (gt)

 AM : cạnh chung

∠DAM = ∠EAM ( 2 góc t/ứng)

⇒ Δ ADM=Δ EAM ( c.g.c)

d) Gọi K là giao điểm của AM=DE 

 Xét Δ ADK và Δ AEK có:

 AD = AE ( gt)

 AK : cạnh chung

∠DAK = ∠EAK ( c.g.c)

⇒ Δ ADK=Δ AEK ( c.g.c)

⇒ ∠AKD=∠AKE 

Mà ∠AKD+∠AKE =180 độ (2 góc kề bù)

⇒ ∠AKD=∠AKE= 180 độ/2= 90 độ

Mà AM⊥DE tại K

Mà AM ⊥ BC tại M (cmt)

⇒ DE║BC (1)

Xét Δ MHE = Δ FHC có:

HE = HC 

∠EHM=∠CHF

∠MEH=∠FCH

⇒ Δ MHE=Δ FHC (g.c.g)

⇒ MH=HF

Xét Δ EHF và Δ CHM có:

HE=HC ( 2 cạnh t/ứng)

∠MHC=∠FHE ( 2 góc t/ứng)

∠HMC=∠HEF ( 2 góc dđ)

⇒ Δ EHF= Δ CHM (g.c.g)

⇒ ∠HEF=∠HCM 

Mà 2 góc này ở vị trí so le trong

⇒ EF=BC (2)

Từ (1) và (2) ⇒ D,E,F thẳng hàng 

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247