Trang chủ Ngữ văn Lớp 6 ạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “...

ạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Sáng hôm sau, Thằn Lằn vừa chui ra khỏi bình gốm vỡ, chưa kịp vươn vai tập mấy động tác thể dục, đã thấy ông khách quần áo

Câu hỏi :

ạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Sáng hôm sau, Thằn Lằn vừa chui ra khỏi bình gốm vỡ, chưa kịp vươn vai tập mấy động tác thể dục, đã thấy ông khách quần áo chỉnh tề đứng chờ. - Thế nào, quý vị ngon giấc chứ? – Thằn lằn vui vẻ hỏi. - Cảm ơn bác. Suốt đêm chẳng chợp được mắt. - Chết chửa… - Không không! Ý tôi muốn nói, tuy mất ngủ nhưng tôi lại rất hài lòng. - Bọ Dừa vội đỡ lời. - Tôi phải cảm ơn bác mới đúng. Rồi ông kể cho Thằn Lằn nghe. Chuyện mây, chuyện gió, chuyện Ốc Sên, chuyện Tắc Kè… May nhờ có giọt sương lạnh toát rơi bộp xuống cổ, ông mới sực nhớ quê nhà. Không ngờ cái xóm nhỏ heo hút này lại giống cái xóm của ông thời thơ ấu đến thế. Bao nhiêu năm biền biệt đi xa, mải làm ăn, ông quên khuấy đi mất.” Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Lời giải 1 :

Đề: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

$\\$

“ Sáng hôm sau, Thằn Lằn vừa chui ra khỏi bình gốm vỡ, chưa kịp vươn vai tập mấy động tác thể dục, đã thấy ông khách quần áo chỉnh tề đứng chờ.

- Thế nào, quý vị ngon giấc chứ? – Thằn lằn vui vẻ hỏi.

- Cảm ơn bác. Suốt đêm chẳng chợp được mắt.

- Chết chửa…

- Không không! Ý tôi muốn nói, tuy mất ngủ nhưng tôi lại rất hài lòng. - Bọ Dừa vội đỡ lời. - Tôi phải cảm ơn bác mới đúng.

Rồi ông kể cho Thằn Lằn nghe. Chuyện mây, chuyện gió, chuyện Ốc Sên, chuyện Tắc Kè… May nhờ có giọt sương lạnh toát rơi bộp xuống cổ, ông mới sực nhớ quê nhà. Không ngờ cái xóm nhỏ heo hút này lại giống cái xóm của ông thời thơ ấu đến thế. Bao nhiêu năm biền biệt đi xa, mải làm ăn, ông quên khuấy đi mất.”

$\\$

`@` Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?

$\\$

`to` Biện pháp tu từ: Nhân hóa

`@` Từ ngữ nhận biết: vươn vai, đứng chờ.

$\Rightarrow$ Tác dụng: Tăng sức gợi hình, gợi cảm và hình thái cho câu chuyện. Bên cạnh đó, tác giả mượn hình ảnh, hoạt động, lời nói và cử chỉ của các con vật để tô lên nét buồn tủi, nhớ quê của ông.

$\\$

`to` Biện pháp tu từ: So sánh (ngang bằng)

`@` Câu văn nhận biết: Không ngờ cái xóm nhỏ heo hút này lại giống cái xóm của ông thời thơ ấu đến thế.

$\Rightarrow$ Tác dụng: Nhằm nêu lên nét tương đồng giữa hai xóm nhỏ trong câu văn trên, so sánh để đối chiếu các sự vật và sự việc với nhau. Đồng thời, giúp hình ảnh xóm nhỏ trở nên sinh động và dễ hiểu cho độc giả hơn.

$\\$

$\href{https://hoidap247.com/thong-tin-ca-nhan/693203}{\color{black}{\text{#moduycung}}}$

Thảo luận

Lời giải 2 :

Nhân hóa: con vật có hành động như người

Tác dụng:

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn

Nhấn mạnh về sự nhung nhớ, nỗi niềm cảm xúc của Bọ Dừa với quê hưong yêu dấu. 

Mượn hình ảnh con vật, tác giả bày tỏ lòng mình cũng như nhắc nhở mỗi người hãy có tình yêu, hãy hướng về quê hương, xứ sở. 

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247