a) Ta có E, G là trung điểm AB, BC nên EG là đường trung bình của tam giác ABC, do đó EG// AC và $EG = \dfrac{1}{2} AC = AF = FC$.
Xét tứ giác AEGF có EG//AF và EG//AF. Lại có $\widehat{FAE} = 90^{\circ}$.
Vậy tứ giác AEGF là hình chữ nhật.
b) Ta có IF// EB, EI//BF. Vậy tứ giác EBFI là hình bình hành.
c) Do G là trung điểm BC nên AG là đường trung tuyến của tam giác ABC. Lại có tam giác ABC vuông tại A nên $AG = GB = GC = \dfrac{1}{2} BC$.
Do FI//AB nên $FI\perp AC$. Lại có F là trung điểm AC nên tam giác ACI cân tại I. Do đó IA = IC.
Do tứ giác AEGF là hình chữ nhật nên AG = FE.
Do tứ giác EBFI là hình bình hành nên FI = EB = AE. Lại có AE//FI nên tứ giác AEFI là hình bình hành.
Vậy FE = AI.
Do đó AI = AG (=FE).
Xét tứ giác AGCI có CI = IA =AG = GC. Vậy tứ giác AGCI là hình thoi.
d) Để tứ giác AGCI là hình vuông thì $\widehat{CGA} = 90^{\circ}$. Do đó AG là đường cao.
Lại có AG là đường trung tuyến nên tam giác ABC phải cân tại A.
Vậy để tứ giác AGCI là hình vuông thì tam giác ABC phải vuông cân tại A.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247