Trang chủ Toán Học Lớp 3 Bài 1: Có một lít dầu , nếu rót vào...

Bài 1: Có một lít dầu , nếu rót vào mỗi can 9 lít dầu thì đc 8 can và dư 8 lít.Hỏi nếu muốn chia vào các can rỗng, mỗi can đựng 7 lít dầu thì cần ít nhất bao n

Câu hỏi :

Bài 1: Có một lít dầu , nếu rót vào mỗi can 9 lít dầu thì đc 8 can và dư 8 lít.Hỏi nếu muốn chia vào các can rỗng, mỗi can đựng 7 lít dầu thì cần ít nhất bao nhiêu can như thế / Bài 2: Khi thực hiện một phép tính, lẽ ra phải nhân số A với `9`, bạn An lại đem chia số `A` cho`9` và đc kết quả là `10`. Hãy tìm kết quả của phép tính bạn An cần làm. Bài 3: Một chiếc cầu bắc qua sông dài `285`m gồm `5` nhịp. Trong đó có `4` nhịp dài bằng nhau, còn nhịp chính giữa dài hơn mỗi nhịp kia là `10`m. Tính chiều dài nhịp chính giữa cầu ? Đúng +nhanh = mk cho hay nhất

Lời giải 1 :

Số lít dầu đang có là :

           9 x 8 + 8 =80(l)

Số can cần dùng là:

         80 : 7 =11.4(can)

vì số can là số tự nhiên nên cần ít nhất 12 can 

bài 2

Số mà An phải lấy nhân 9 là :

            10 x 9 = 90

      Kết quả mà An cần tìm là

           90 x 9 = 810

          Đáp số : 810

bài 3

4 nhịp bằng nhau, mỗi nhịp dài số mét là: 

(285-10) : 5 = 55 (m)

nhịp chính giữa dài số mét là:

55+10 = 65 (m)

 Đáp số: 65m

Thảo luận

Lời giải 2 :

$\text{ Bài 1 : }$

$\text{ Số lít dầu đang có là : }$

     $\text{ 9 x 8 + 8 = 80 ( l ) }$      

 $\text{ Số can cần dùng là : } $

      $\text{ 80 : 7 $\approx$ 12 ( can ) }$

             $\text{ Vậy cần ít nhất 12 can }$

$\text{ Bài 2 : }$

$\text{ Số mà An pk lấy nhân 9 là : }$

     $\text{ 10 x 9 = 90 }$

$\text{ Kết quả mà An cần tìm là : }$   

    $\text{ 90 x 9 =810 }$

        $\text{ Đ/s : 810 }$

$\text{ Bài 3 : }$

$\text{ 4 nhịp còn lại dài số m là : }$

         $\text{ ( 285 - 10 ) : 5 = 55 ( m ) }$

$\text{ Chiều dài nhịp chính giữa cầu là : }$

         $\text{ 55 + 10 = 65 ( m ) }$

                 $\text{ Vậy chiều dài nhịp chính giữa cầu là : 65m }$

                                   @changg

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 3

Lớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247