Câu 1: Đọc hiểu (3,5 điểm) Đọc đoạn trích sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới: [...] Bác sĩ của tôi, Yamamoto Hiroko (Giáo sư Trường Fujita Hokeneisei Daigaku ở Shinkeinaika) nói là, cuối cùng tôi cũng phải tiêm thuốc, như thế sẽ khá hơn. Để theo dõi tác dụng của thuốc trước và sau khi tiêm, các bác sĩ sẽ ghi hình các cử động của tôi như đi lại, lên xuống lầu, bấm nút bằng một máy quay 16mm. [...] Chủ nhật, ngày tôi mong chờ nhất cuối cùng cũng đến. Mẹ và em gái tôi tới thăm. Chúng tôi cùng lên mái nhà để phơi quần áo. Bầu trời trong xanh trông thật đẹp, nâng đỡ những đám mây trắng hững hờ trôi thật duyên dáng. Những cơn gió nhè nhẹ thật đáng yêu như sưởi ấm cõi lòng, như đưa tôi cảm giác được trở lại làm người. Các bác sĩ đã rút một ít chất lỏng ở tủy sống, đến giờ đầu tôi vẫn còn đau, đau không chịu nổi, nghĩ về mũi tiêm, tôi càng hãi hùng. Cả nhà của chú Michan cũng tới thăm tôi. Nhìn mắt ông ng oại đỏ hoe, tôi đã cố muốn nói vài điều với ông mà không thể, và nước mắt tôi bắt đầu rơi... “Cháu nom ông có lạ không? Ông cháu phải làm việc vất vả và tối nào cũng phải ngủ muộn đấy.” – Ông nói. Mắt ông long lanh như mắt thỏ vậy, như thể ông đang khóc, tự dưng tôi cảm thấy thật đen tối và tồi tệ. “Aya, cố lên cháu. Lần tới, ông sẽ mang đồ ăn ngon tới cho cháu, cháu có thích gì không?” “Cháu muốn một cuốn sách, cuốn “Chào nỗi buồn của Sagan”. Cháu rất muốn đọc nó.” (Trích “Chương 11: Trong bệnh viện” – “Một lít nước mắt” – Aya Kitou) 1. Đoạn trích trên thuộc thể loại gì? Em hãy trình bày phương thức biểu đạt chính của đoạn trích đó. (0,5 điểm) 2. Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể đó là gì? (1,0 điểm) 3. Tính xác thực của văn bản trên được thể hiện qua những chi tiết nào? (0,5 điểm) 4. Một trong những động lực để cô bé Aya kiên trì chiến đấu với bệnh tật của mình chính là gia đình. Vậy em có suy nghĩ gì về vai trò của gia đình đối với mỗi con người? Em hãy viết một đoạn văn khoảng 6 câu trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề đó. (1,5 điểm) M cần gấp ạ