Giải thích các bước giải:
xét tam giác DBC có:
QP là đường trung bình
=> QP =1/2 BC (1)
xét tam giác CAD có:
NP là đường trung bình
=> NP=1/2 AD (2)
xét tam giác BAD có
MQ là đường trung bình
=> MQ= 1/2AD (3)
xét tam giác ABC có
MN là đường trung bình
=> MN= 1/2BC (4)
ta có AD= BC (gt) (5)
từ (1), (2), (3), (4), (5) suy ra QP= NP= MQ= MN
tứ giác MNPQ có QP= NP= MQ= MN nên là hình thoi ( vì có bốn cạnh bằng nhau )
Xét `\triangle ABC` có :
$MA = MB (gt)$
$NB = NC (gt)$
`-> MN` là đường trung bình `\triangle ABC`
`=>` $MN // AC$ và `MN = 1/2 AC (1)`
$CMTT : PQ // AC$ và `QP = 1/2 AC (2)`
Từ `(1)` và `(2) : => MN // PQ` và `MN = PQ`
Xét tứ giác `MNPQ` có 2 điều trên `(cmt)`
`=>` Tứ giác `MNPQ` là hình bình hành
Xét `\triangle ABD` có :
$MA = MB (gt)$
$QD = QA (gt)$
`=> QM` là đường trung bình của `\triangle ABD`
`=>` $QM // DB$ và `QM = 1/2 DB`
mà `AC= BD` ( tính chất hình thang cân )
`->MN = QM (3)`
Xét hình bình hành `MNPQ` có `(3)`
`-> MNPQ` là hình thoi
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247