Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 6: Cho ∆ABC vuông tại A, M là trung...

Bài 6: Cho ∆ABC vuông tại A, M là trung điểm của AC, D là điểm đối xứng với B qua M a) Chứng minh rằng tứ giác ABCD là hình bình hành b) Gọi N là điểm đối xứng

Câu hỏi :

Bài 6: Cho ∆ABC vuông tại A, M là trung điểm của AC, D là điểm đối xứng với B qua M a) Chứng minh rằng tứ giác ABCD là hình bình hành b) Gọi N là điểm đối xứng với B qua A. Chứng minh rằng tứ giác ACDN là hình chữ nhật c) Kéo dài MN cắt BC tại I. Vẽ đường thẳng qua A song song với MN cắt BC ở K. Chứng minh rằng KC = 2BK d) Qua B kẻ đường thẳng song song với MN cắt AC kéo dài tại E. Tam giác vuông ABC cần thêm điều kiện gì thì tứ giác EBMN là hình vuông

Lời giải 1 :

    a) Ta có :

  M vừa là trung điểm AC và BD 

⇒ Tứ giác ABCD là hbh.

    b) Xét tam giác ABC và tam giác NAD có :

            BC = AD ( ADBC là hbh )

            góc ABC = góc NAD ( 2 góc đồng vị )

            AB = AN ( N đói xứng vs B qua A )

    ⇒ tam giác ABC = tam giác NAD ( c.g.c )

    ⇒ góc AND = $90^{0}$ 

   Ta có : AB // CD và AB = CD mà A là trung điểm BN 

    ⇒ AN // CD và AN = CD ⇒ ANDC là hbh

  mà góc AND = $90^{0}$ ( chứng minh trên )

    ⇒ tứ giác ANDC là hcn.

   c) gọi H là giao điểm NK và AD 

 Do AH // BK mà A là trung điểm NB 

    nên AH là đương trung bình của  tam giác NBK

⇒ AH = $\frac{1}{2}$ BK 

 Do tam giác AHM = tam giác CKM ( chứng minh theo trương hợp g.c.g )

     nên AH = KC ⇒ KC = AH = $\frac{1}{2}$ BK ( ĐPCM )

   d) Do tam giác EAB = tam giác MAN ( tự chứng minh theo trương hợp g.c.g )

     nên EB = NM mà EB // NM ⇒ tứ giác ENMB là hbh

       Do ENMB có 2 đường chéo vuông góc vs nhau ( EM ⊥ BN )

     nên ENMB là hình thoi 

      Để hình thoi ENMB là hình vuông thì BM ⊥ NM 

 ⇒ tam giác BMN là hinh vuông cân

 ⇒ góc ABM = $45^{0}$ ⇒ tam giác ABM là tam giác vuông cân

 ⇒ AB = AM = $\frac{1}{2}$ AC

       Vậy để tứ giác ABMN là hình vuông 

    thì tam giác ABC có AB = $\frac{1}{2}$ AC

Thảo luận

-- nhờ vote 5* và CTLHN ạ

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247