1a. Trong câu thơ này , cái nóng đã được nhân hóa
- Cách thức nhân hóa : miêu tả sự vật bằng những từ ngữ miêu tả con người : " nung"
- Tác dụng : khiến sự vật được miêu tả trở nên sinh động , có hồn, có hành động như con người
b. Trong câu thơ này , mưa đã được nhân hóa
- Cách thức nhân hóa : miêu tả sự vật bằng những từ ngữ miêu tả con người : " làm nũng , khóc , cười"
- Tác dụng : khiến sự vật được miêu tả trở nên sinh động , có hồn, có hành động như con người
c. Trong câu thơ này , trăng đã được nhân hóa
- Cách thức nhân hóa : miêu tả sự vật bằng những từ ngữ miêu tả con người : " nhòm "
- Tác dụng : khiến sự vật được miêu tả trở nên sinh động , có hồn, có hành động như con người
d. Trong đoạn văn này , chim chích chèo, khướu,chào mào , cu gáy , chim sâu đã được nhân hóa
- Cách thức nhân hóa : Sử dụng các hình thức nhân hóa ( gọi, miêu tả, xưng hô) gán cho sự vật được lựa chọn để nhân hóa : " thím , chú, anh, bác, "
- Tác dụng : khiến sự vật được miêu tả trở nên sinh động , có hồn, được gọi với các danh xưng như con người
e.Trong câu văn này , tiếng nước đã được nhân hóa
- Cách thức nhân hóa : miêu tả sự vật bằng những từ ngữ miêu tả con người : " oán trách, van xin, khiêu khích , gằn, chế nhạo "
- Tác dụng : khiến sự vật được miêu tả trở nên sinh động , có hồn, có tâm địa như con người
f.Trong câu văn này , sông Hương đã được nhân hóa
- Cách thức nhân hóa : miêu tả sự vật bằng những từ ngữ miêu tả con người : " vui "
- Tác dụng : khiến sự vật được miêu tả trở nên sinh động , có hồn, có hành động như một thiếu nữ tìm về với tình yêu của chính mình.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247