Đáp án:

câu 1 áp suất được tính bằng công thức 

p=F/S

p là áp suất (Pa)

F là áp lực tác dụng lên mặt bị ép(N)

S là diện tchs bề mặt bị ép (m2)

Để tăng áp suất

- Tăng lực tác động đồng thời giữ nguyên diện tích bề mặt bị ép

-Tăng lực tác động vuông góc , đồng thời giảm diện tích bề mặt bị ép 

-Giữ nguyên áp lực và tăng diện tích bề mặt bị ép

Ví dụ thực tế: Lưỡi dao, lưỡi kéo,...thường mài sắc để giảm diện tích mặt bị ép

Tóm tắt 

p=1,7.10^4N/m2=1,7.10^4Pa

S=0,03m2

F=?

giải

Aps lực của người đó lên mặt sàn

P=F/S=>F=p.S=1,7.10^4.0,03=510N

Câu 2

Toms tắt 

v=6m/s=21,6km/h

s=1,8km

a/ chuyển động của hs đi học từ nhà đến trường là chđộng đều hay ko đều? tại sao

b/ t=?

giải

a/Chuyển đọng của hs là chuyển động không đều vì ta chưa biết trên từng quãng đường đi vận tóc có thay đổi hay không 

b/thời gian học sinh di từ nhà đến trừng 

v= s/t

t= s/v= 1,8/21,6=0,083giowf

 

Giải thích các bước giải:

 

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

`1:`

`-` Áp suất được tính bằng độ lớn của áp lực trên đơn vị diện tích bị ép

`-p=F/S`

`-p:` áp suất $(N/m^2 ,Pa)$

`-F:` áp lực `(N)`

`-S:` diện tích bị ép `(m^2)`

`-` Tăng áp suất bằng cách tăng áp lực và giảm diện tích bị ép.

`Vd:` Mài sắc dao

Áp dụng :

Áp lực người đó lên mặt đất:

`p=F/S=>F=p.S=1,7.10^4 .0,03=510N`

`2:`

a)Chuyển động của học sinh đi xe đạp từ nhà đến trường là chuyển động không đều.Vì học sinh có thể thay đổi vận tốc theo thời gian

b)`1,8km=1800m`

Thời gian học sinh đó đi từ nhà tới trường :

`t=s/v=1800/6=300s=5p`