1. Đoạn trích trên trong tác phẩm cổng trường mở ra của lý lan

2. - Từ láy có trong đoạn văn : hoàn toàn, nôn nao, hồi hộp, chơi vơi, hốt hoảng, 

- Tác dụng của các từ láy: diễn tả đầy đủ, sâu sắc hơn tâm trạng và cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến, hồi hộp của người mẹ vào đêm trước ngày khai trường vào lớp Một của con

3. Điều kì diệu mở ra trong câu nói của người mẹ khi nói về trường học là muốn nói tới:

• - Trường học sẽ cho ta tri thức, là hành trang để chúng ta bước vào cuộc sống. Nhà trường sẽ giáo dục cả nhân cách và những kĩ năng cần thiết, là nền tảng cho con người phát triển định hướng tương lai.
• - Cổng trường mở ra sẽ cho chúng ta những người bạn mới, các thầy cô giáo luôn chăm lo, dạy dỗ. Đó là những người sẽ gắn bó với chúng ta suốt một chặng đường dài
• - Cánh cổng trường mở ra còn giúp chúng ta thêm yêu và tự hào về dân tộc mình.

4. Nội dung: diễn tả cảm xúc sâu sắc của người mẹ khi nhớ về buổi đầu tiên vào lớp 1

TẬP LÀM VĂN

 1. Chúng ta được sinh ra và nuôi dưỡng trong vòng tay yêu thương của gia đình. Và trường học sẽ là mảnh đất tốt tươi để ươm mầm tri thức cho mỗi người, là bước đệm để mỗi chúng ta vươn tới tương lai rực rỡ. Ở nơi đó, chúng ta được thầy cô – người mẹ hiền thứ hai, sẽ dạy dỗ, truyền tải những tri thức khoa học, là hành trang quan trọng theo chúng ta suốt cả cuộc đời. Thầy cô còn dạy ta biết yêu thương, biết ứng xử sao cho đúng đắn với mọi người. Không những vậy, trường học là một thế giới thu nhỏ nơi có bạn bè, để cùng sẻ chia niềm vui nỗi buồn, cùng nhau đoàn kết để tạo nên sức mạnh trong mỗi tập thể lớp. Ngôi trường là nơi nuôi dưỡng và chắp cánh cho những ước mơ, hoài bão của những cô cậu học trò. Ở thế giới đó, chúng ta được yêu thương và che chở, được học làm người trước khi bước ra cánh cửa cuộc đời rộng lớn và khắc nghiệt hơn. Có thể nói, mái trường như ngôi nhà lớn thứ hai, che chở cho ta trong suốt những năm tháng học trò tươi đẹp.

2. 

Trong cuộc đời của tôi có một người thầy giáo dạy cho tôi tất cả mọi thứ trên đời mà thầy biết, dạy cho tôi từ những ngày tôi còn chưa biết gì và dạy cho tôi cách làm người, có lẽ chẳng có thầy giáo nào tuyệt vời hơn thế nữa, bởi người thầy đó chính là bố của tôi.

     Tôi gọi bố là thầy giáo cũng vì bố chính là một người giáo viên dạy toán, bố đứng trên bục giảng đến nay đã được gần chục năm, trong công việc của mình bố là một thầy giáo yêu nghề và tận tụy với nghề. Bố là một người vui tính, bản chất vui tính của bố dường như đã ngấm vào máu, bởi dù là ở nhà, ở trường hay ở bất cứ hoàn cảnh nào cũng thấy bố cười nói vui vẻ, lạc quan, yêu đời. Bố cũng là một người thầy giáo khá điển trai nhưng với tính cách của bố thì luôn nhận mình là thầy giáo đẹp trai nhất trường, nhiều lúc bố còn tự nhận mình có hơi tự tin. Bố là người thưởng - phạt phân minh rõ ràng, cái gì được thưởng vẫn khen ngợi tán dương hết mực nhưng cái gì đáng phải phạt thì phạt cho ra phạt không thể bỏ qua hay phạt qua loa cho xong. Bố làm như vậy bởi bố nói rồi mai sau bước ra ngoài cuộc sống, mọi chuyện vui buồn, thành công hay thất bại đều phải trải qua hết, không thể đánh đồng, không thể chỉ có thành công mà không có thất bại, vấp ngã. Bố là một người rất giàu tình cảm, đối với mẹ bố chẳng bao giờ thể hiện tình cảm bằng lời nói nhưng tôi cảm nhận được qua những hành động nhỏ như cất áo mưa vào trong cốp xe cho mẹ. Bố tôi được mọi người xung quanh rất yêu quý, ai cũng nhắc về bố tôi là một thầy giáo vui tính, nhà ai có con học ở lớp của bố tôi thì mặc định là rất yên tâm, quả thực có một người bố như vậy tôi thật hạnh phúc và tự hào khi được làm con của bố.

       Nếu như cuộc đời là chuỗi những ngày học của tôi và người thầy giáo là bố tôi thì tôi chẳng muốn tốt nghiệp, tôi mong mãi mãi vẫn được đi học, được làm người con, người học trò của bố để bố yêu thương và che chở suốt đời.

ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn,và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên học trò lớp Một đến trường gặp thầy mới, bạn mới... Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộ khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào...Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớ Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.
(Sách HDH Ngữ văn 7, tập một)
1.Đoạn trích trên trong tác phẩm nào, của ai?

⇒ Đoạn trích trên trong tác phẩm "Cổng trường mở ra" của Lý lan

2.Tìm từ láy trong đoạn trích trên và cho biết tác dụng của các từ láy đó?

⇒ Từ láy : nôn nao , hồi hộp , hốt hoảng , chơi vơi 

→ Tác dụng :  miêu tả , nhấn mạnh đặc điểm của tâm trạng người mẹ khi lần đầu tiên đi đến trường

3 Em hiểu như thế nào về hình ảnh “thế giới kì diệu” trong câu "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra’.

⇒ Điều kì diệu mở ra trong câu nói của người mẹ khi nói về trường học là muốn nói tới: Trường học sẽ cho ta tri thức, là hành trang để chúng ta bước vào cuộc sống. Nhà trường sẽ giáo dục cả nhân cách và những kĩ năng cần thiết, là nền tảng cho con người phát triển định hướng tương lai.Cổng trường mở ra sẽ cho chúng ta những người bạn mới, các thầy cô giáo luôn chăm lo, dạy dỗ. Đó là những người sẽ gắn bó với chúng ta suốt một chặng đường dài

4. Nêu nội chính của đoạn văn trên. 

⇒Nội dung : Tâm trạng nôn nao, hồi hộp và ấn tượng sâu đậm về ngày đầu tiên đi học của người mẹ và niềm tin, sự khích lệ của mẹ đối với con cũng như niềm tin về thế giới kì diệu mà nhà trường mang lại cho con.