BÀI TẬP 2 Đọc kĩ 2 bài văn kể lại một trải nghiệm sau đâyvà thực hiện3 yêu cầu: 1, Chỉ rõ những từ ngữ, câu văn miêu tả nhân vật (về ngoại hình, lời nói, tâm trạng,hành động). 2, Chỉ rõ đoạn văn nêu cảm xúc của người viết về sự việc được kể. 3. Chỉ rõ đoạn văn nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với người viết.đối với người viết. TRẢI NGHIỆM BUỒN CỦA TÔI Trong cuộc đời mỗi người, ai chẳng có những phút giây lỗi lầm. Nhưng điều quan trọng là, sau mỗi lần mắc lỗi, chúng ta biết hối hận và sửa chữa sai lầm ấy. Tôi cũng đãcó một lần mắc lỗi với chính người bạn thân của mình đầu năm học lớp Sáu. Đó là mộttrải nghiệm buồn vì suýt chút nữa chính tôi đã tự làm mất đi một tình bạn đẹp.Tôi và Lan chơi với nhau từ nhỏ, nhà ở cạnh nhau, học cùng nhau từ Tiểu học đến giờ nên chúng tôi lại càng thân hơn, đi đến đâu cũng dính lấy nhau như hai chị em vậy.Chơi thân là thế, nhưng mọi người thường bảo tôi với Lan như hai thỏi nam châm trái dấu. Lan hiền lành, ít nói, trầm tính và chắc chắn, còn tôi thì lại khá tinh nghịch, trong người lúc nào cũng có dư thừa năng lượng, gặp ai đều có thể nói chuyện thoải mái.Những lúc như vậy, tôi lại cười, coi như bù trừ cho nhau vậy. Hàng ngày, ngoài việc đi học cùng nhau, Lan còn giúp tôi rất nhiều trong học tập. Nhờ có Lan mà tôi đã tiến bộ lên rất nhiều.Tôi còn nhớ như in buổi sáng hôm đó, cô giáo dạy Ngữ văn, cũng là cô giáo chủ nhiệm của chúng tôi bước vào lớp. Cô gọi một số bạn lên kiểm tra bài cũ, trong đó có tôi.Vì đã học bài ở nhà nên tôi trả lời rất dõng dạc, tự tin. Cô cho tôi điểm 10 đỏ chói vào trong vở. Bạn bè trong lớp nhìn tôi đầy ngưỡng mộ khi tôi có thể đọc diễn cảm theo trí nhớ bài thơ Chuyện cổ tích về loài người của nhà thơ Xuân Quỳnh và trả lời tất cả cáccâu hỏi của cô về nội dung và nghệ thuật của bài thơ. Tôi về chỗ ngồi của mình, không quên nhận cái đập tay chúc mừng của Lan.Tối đến, vì tivi có chương trình rất hay mà tôi yêu thích, cộng với chủ quan nghĩ rằng mình đã có điểm miệng rồi nên tôi không học bài. Ai ngờ hôm sau, cô bất ngờ cho cả lớp kiểm tra 15 phút. Tôi ngồi vò đầu bứt tai, cắn bút mãi mà cũng không thể nhớ nổi một chữ. Trong khi đó, ở bên cạnh tôi, Lan miệt mài viết lia lịa và đã làm xong từ bao giờ. Chỉ còn có 5 phút, tôi cuống quá liền giật lấy bài của Lan và chép vội vàng.Tiết học sau, cô trả bài kiểm tra. Trống ngực tôi đập thình thịch. Giọng cô bỗng trùng xuống:- Cô rất buồn vì trong lớp ta có hiện tượng chép bài của nhau, đó là bài của Mai và Lan. Cô cho cả hai bạn 3 điểm. Nếu các em có gì thắc mắc thì sau giờ học lên gặp cô.Tôi sững sờ, còn Lan mắt nhòe đi khi nhận bài kiểm tra của mình. Mấy đứa bạn cùng lớp thì thầm: - Sao hôm nay Lan lại không học bài nhỉ, mọi khi cậu ấy chăm lắm mà. Tôi xấu hổ cúi gằm xuống không dám nhìn Lan. Nhưng tôi không đủ dũng cảm để nhận lỗi với cô giáo và cả lớp. Tôi vô tâm tự trấn an mình: chỉ là một bài kiểm tra thôi mà, sau giờ học mình xin lỗi Lan là được.Tan học, Lan chẳng thèm đợi tôi mà đi về trước. Bây giờ, tôi mới ân hận và hiểu ra lỗi lầm nghiêm trọng của mình. Chỉ vì vô tâm và ích kỉ mà tôi đã làm tổn thương Lan.Chẳng biết làm thế nào, tôi vội vàng chạy đuổi theo.Theo kịp Lan, tôi nói bằng giọnghổn hển chẳng ra hơi: - Lan ơi. Mình xin lỗi nhé. Tại mình mà cậu bị điểm kém. Tại mình ... Tôi không ngờ, Lan mỉm cười dịu dàng: - Thôi, không sao đâu, mình cũng không giận cậu nữa. Tôi thở phào nhẹ nhõm. Cảm ơn Lan quá! Nhất định ngày mai mình sẽ nhận lỗi trước cô giáo và cả lớp. Cảm ơn vì cậu đã tha thứ cho mình! Giờ đây, mỗi lần nhớ lại chuyện cũ tôi lại thấy thẹn với lòng và tự nhủ mình phải biết chú ý tới cảm xúc của người khác hơn, nếu không, tôi sẽ đánh mấtnhững người luôn yêu thương và giúp đỡ tôi trong cuộc sống.