@mminhtam15

Đoạn văn: Cô vừa bước chân vào lớp là học trò đã làm ồn lên. Với cái giọng chậm rãi và bình tĩnh, cô bảo tôi: Hãy tôn trọng mái tóc bạc của cô. Cô không những là một cô giáo, mà còn là một người mẹ nữa. Thế là chẳng một ai dám nói nữa, cả đến thằng Phran ti nâng tráo, nó chỉ đành chế nhạo một cách lén lút thôi."

Câu 1: 

- Phương thức biểu đạt: tự sự xen lẫn miêu tả (chủ yếu là tự sự)

- Câu rút gọn: Hãy tôn trọng mái tóc bạc của cô.

=> Câu rút gọn chủ ngữ

=> Tác dụng: thông tin nhanh, câu ngắn gọn, ngụ ý hành động của nhiêu người - ở đây chỉ các học sinh.

=> Khôi phục: Các em hãy tôn trọng mái tóc bạc của cô.

Câu 2:

- Nội dung đoạn trích: sự hiểu chuyện của học sinh đối với người mẹ thứ hai của mình.

1. PTBĐ chính là tự sự

- Câu rút gọn : Hãy tôn trọng mái tóc bạc của cô 

- Tác dụng : Thông tin nhanh  , tránh lặp lại từ ngữ đã xuất hiện ở câu trước.

2. Đoạn trích nói về việc Cô giáo bước vào lớp rồi bị cả lớp châm chọc vì mái tóc bạc nhưng cô đã bình tĩnh xử lí tình huống này rất khéo léo khiến học sinh phải nể phục.