Bài 1:
Đổi: 2,2 dm = 22cm
Diện tích tam giác ABC là:
22 × 50 : 2 = 550 (cm²)
ĐS: 550 cm²
Bài 2:
Đổi: 2dm² = 200cm²
Độ dài đáy NP của tam giác MNP là:
200 × 2 : 25 = 16 (cm)
ĐS: 16cm
Bài 3:
Đổi: gấp rưỡi = gấp 1,5 lần
Ta thấy diện tích ABD gấp 1,5 lần diện tích ABC, có chung chiều cao hạ từ đỉnh A xuống BC nên đáy BD cũng gấp 1,5 lần đáy BC
Độ dài đáy BD của tam giác ABD là:
2 × 1,5 = 3 (cm)
Đáy BC phải kéo dài thêm số cm là:
3 - 2 = 1 (cm)
Đáp án:
`↓↓`
Giải thích các bước giải:
Bài 1:
Đổi: `2,2 dm` = `22cm`
Diện tích Δ ABC là:
`22 × 50 : 2 = 550 (cm^2)`
Bài 2:
Đổi: `2dm^2`= `200cm^2`
Độ dài đáy NP của Δ MNP là:
`200 × 2 : 25 = 16 (cm)`
Bài 3:
Đổi: gấp rưỡi = gấp `1,5` lần
Ta thấy diện tích ABD gấp 1,5 lần diện tích ABC, có chung chiều cao hạ từ đỉnh A xuống BC nên đáy BD cũng gấp 1,5 lần đáy BC
Độ dài đáy BD của ΔABD là:
`2 × 1,5 = 3 (cm)`
Đáy BC phải kéo dài thêm số cm là:
`3 - 2 = 1 (cm)`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247