Bài 1
Rủ rê trẻ em vào con đường nghiện ngập.
Đánh đập trẻ em.
Bố mẹ li hôn, mỗi người có gia đình riêng hoặc mồ côi bố mẹ, trẻ em bị hành hạ, đánh đập, chửi bới, không được đi học.
Để hạn chế những hành vi vi phạm về quyền trẻ em, bản thân gia đình và xã hội phải cùng nhau chung tay góp sức lại với nhau.
Bài 2
Em thấy một người lớn đánh đập một trẻ nhỏ.
-Em sẽ báo với chính quyền địa phương để họ can thiệp vào vì mình không thể can ngăn được.
Em thấy bạn của mình lười học, trốn học đi chơi.
-Em sẽ góp ý với bạn là không nên trốn học như vậy và nhờ thầy cô giáo giúp đỡ bạn để bạn không trốn học nữa và sẽ chăm học hơn.
Em thấy một số bạn nơi em ở chưa biết chữ
-Em sẽ động viên, khuyên nhủ các bạn đến trường. Nếu các bạn không có điều kiện, không thể đi học được thì em sẽ tìm cách giúp các bạn đến các lớp học tình thương.
Học tốt^~^
bài 1:
3 biểu hiện đó là:bỏ rơi trẻ em,đánh đập trẻ em,bán trẻ em
em sẽ nhờ sự can thiệp của chính quyền để giải quyết các vấn đề vi phạm quyền trẻ em
bài 2:
-em sẽ can thiệp,nếu ko được thì nhờ sự can thiệp của chính quyền,người dân
-khuyên bạn ấy và nói cho những hậu quả có thể xảy ra với bạn ấy
-em sẽ dạy họ hoặc cho họ vào lớp học thiện nguyện(nếu có) hoặc lan tỏa thông điệp cứu giúp trẻ em mù chữ,không biết chữ
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247