Đáp án:
Bài 2:
Cách 1
Số học sinh nữ: 18 ×$\frac{2}{3}$ = 12 (học sinh)
Số học sinh lớp 4A: 18 + 12 = 30(học sinh)
Cách 2
Số học sinh lớp 4A: 18 ×$\frac{2}{3}$ + 18 =30(học sinh)
Bài 3:
Chiều rộng mảnh đất: 36 × $\frac{2}{3}$ = 24 (m)
Chu vi mảnh đất: (36 + 24) × 2= 120(m)
Diện tích mảnh đất: 36 × 24 = 864(m²)
Bài 4:
Chiều rộng hình chữ nhật: $\frac{3}{5}$ × $\frac{3}{4}$ = $\frac{9}{20}$ (m)
Chu vi hình chữ nhật: ($\frac{3}{5}$ + $\frac{9}{20}$) × 2 = $\frac{21}{10}$ (m)
Diện tích hình chữ nhật: $\frac{3}{5}$ × $\frac{9}{20}$ = $\frac{27}{100}$ (m²)
Bài 5:
Số tạ gạo cửa hàng còn lại: 15 - (15 × $\frac{2}{3}$) = 5 (tạ)
5 tạ = 500 kg
2.
c1.Số học sinh nữa là:
`18×2/3=12` (học sinh)
Lớp 4A có số học sinh là:
`18+12=30` (học sinh)
c2. Số học sinh lớp 4A là:
`18×2/3+18=30` (học sinh)
3.
Chiều rộng mảnh đất là:
`36×2/3=24` (m)
Chu vi mảnh đất là:
`2×(36+24)=120` (m)
Diện tích mảnh đất là:
`36×24=864` (m)
4.
Chiều rộng hình chữ nhật là:
`3/4×3/5=9/20` (m)
Chu vi hình chữ nhật là:
`3/5+9/20=21/20` (m)
Diện tích hình chữ nhật là:
`3/5×9/20=27/100` (m²)
5.
Cửa hàng đã bán số ki-lô-gam gạo là:
`15×2/3=10` (tạ)
Của hàng còn lại số ki-lô-gam là:
`15-10=5` (tạ) `=500` (kg)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247