Trang chủ Ngữ văn Lớp 6 Chỉ rõ và phân tích tác dụng của phép nhân...

Chỉ rõ và phân tích tác dụng của phép nhân hóa trong những câu văn sau: a. Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước...Nướ

Câu hỏi :

Chỉ rõ và phân tích tác dụng của phép nhân hóa trong những câu văn sau: a. Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước...Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy về lại Hòa Phước. (Võ Quảng) b. Lũy tre ngoài cùng này không đốn, tre đời nọ truyền đời kia. Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha, tre mẹ, tre con, tre cháu, chút chít chằng chéo bằng ngọn bằng tán, bằng cách ấy khiến con sẻ bay cũng không lọt. (Ngô Văn Phú) c. Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt, rồi dần dần bầm lại, đen và đặc quyện thành từng cục máu lớn (Nguyễn Trung Thành)

Lời giải 1 :

a, 

_ Phép nhân hóa : những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước...

→ Tác dụng :

+ Giúp câu diễn đạt thêm gợi hình, gợi cảm và hấp dẫn người đọc, hình  ảnh miêu tả sinh động, gần gũi.

+ Nhấn mạnh vẻ đẹp hùng vĩ, tự nhiên của con sông và cảnh vật chung quanh, đó là vẻ đẹp ít bị tác động bởi con người, một vẻ hoang sơ.

+ Thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả.

b, 

_ Phép nhân hóa : Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha, tre mẹ, tre con...

→ Tác dụng :

+ Giúp câu diễn đạt thêm gợi hình, gợi cảm và hấp dẫn người đọc, hình  ảnh  sinh động, gần gũi.

+ Nhấn mạnh mối quan hệ gần gũi giữa các cây tre..

+ Thê hiện sự liên tưởng, tưởng tượng độc đáo của tác giả. 

d,

_ Phép nhân hóa : Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương.

_ Tác dụng :

+ Giúp câu diễn đạt thêm gợi hình, gợi cảm và hấp dẫn người đọc, hình  ảnh miêu tả sinh động, gần gũi.

+ Nhấn mạnh sự ''đau đớn'' của cây xà nu, đó là nỗi đau thấu tim, nỗi đau mất mát  bởi kẻ thù xâm lược gây ra. Cho ta thấy được sự tàn bào của bọn xâm lược, chúng khiến những cảnh đẹp thơ mộng, cảnh đẹp tráng lệ, rực rỡ bị hủy hoại.

+ Thể hiện sự quan sát tinh tế, liên tưởng, tưởng tương độc đáo vốn từ phong phú, đồng thời bộc lộ tình cảm của tác giả với thiên nhiên, với vùng đất Tây Nguyên hoang sơ. 

Thảo luận

Lời giải 2 :

a, Phép nhân hóa : những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước...

=> Tác dụng :

-Giúp câu diễn đạt thêm gợi hình, gợi cảm và hấp dẫn người đọc, hình  ảnh miêu tả sinh động, gần gũi.

-Nhấn mạnh vẻ đẹp hùng vĩ, tự nhiên của con sông và cảnh vật chung quanh, đó là vẻ đẹp ít bị tác động bởi con người, một vẻ hoang sơ.

- Thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả.

b, Phép nhân hóa : Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha, tre mẹ, tre con...

=>Tác dụng :

- Giúp câu diễn đạt thêm gợi hình, gợi cảm và hấp dẫn người đọc, hình  ảnh  sinh động, gần gũi.

- Nhấn mạnh mối quan hệ gần gũi giữa các cây tre..

- Thê hiện sự liên tưởng, tưởng tượng độc đáo của tác giả. 

c, Phép nhân hóa : Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương.

=>Tác dụng :

- Giúp câu diễn đạt thêm gợi hình, gợi cảm và hấp dẫn người đọc, hình  ảnh miêu tả sinh động, gần gũi.

-Nhấn mạnh sự ''đau đớn'' của cây xà nu, đó là nỗi đau thấu tim, nỗi đau mất mát  bởi kẻ thù xâm lược gây ra. Cho ta thấy được sự tàn bào của bọn xâm lược, chúng khiến những cảnh đẹp thơ mộng, cảnh đẹp tráng lệ, rực rỡ bị hủy hoại.

-Thể hiện sự quan sát tinh tế, liên tưởng, tưởng tương độc đáo vốn từ phong phú, đồng thời bộc lộ tình cảm của tác giả với thiên nhiên, với vùng đất Tây Nguyên hoang sơ. 

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247