Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Lịch Sử Trường THPT Sóc Sơn

A. Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ.             

B. Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất. 

C. Chiến tranh thế giới thứ nhất diễn ra ác liệt.  

D. Trước chiến tranh thế giới thứ nhất.  

A. đấu tranh có tổ chức, bước đầu thể hiện tinh thần quốc tế vô sản

B. có sự đoàn kết đấu tranh với nhân dân Trung Quốc 

C. đấu tranh có sự liên kết chặt chẽ với nông dân 

D. kết quả đấu tranh buộc Pháp phải tăng 20 % lương 

A. giai cấp nông dân.   

B. giai cấp tư sản.    

C. giai cấp tiểu tư sản. 

D. giai cấp công nhân. 

A. thực hiện kinh tế thị trường.

B.  thực hiện đa nguyên chính trị. 

C.  thực hiện dân chủ hoá đời sống chính trị.

D.  thực hiện kinh tế bao cấp trong một thời gian dài. 

A. Làm nảy sinh quá trình cướp bóc thuộc địa và buôn bán nô lệ.

B. Thúc đẩy sự liên kết kinh tế khu vực ở các nước Á, Phi, Mĩ la tinh. 

C. Thúc đẩy quá trình tan rã của quan hệ phong kiến và sự ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu. 

D. Mở ra những con đường, vùng đất và dân tộc mới, thị trường thế giới được mở rộng… 

A. bù đắp thiệt hại do chiến tranh thế giới I gây ra.

B. đầu tư phát triển đồng bộ cơ sở hạ tầng ở Đông Dương. 

C. đầu tư phát triển toàn diện nền kinh tế Đông Dương. 

D. hoàn thành việc bình định để thống trị Đông Dương. 

A. Tham gia sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa.

B. Tham dự Đại hội lần thứ V của Quốc tế Cộng sản. 

C. Bỏ phiếu tán thành Quốc tế cộng sản, tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp. 

D. Đọc bản Sơ thảo luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lênin. 

A. Phát triển xen lẫn suy thoái  

B. Cơ bản được phục hồi 

C. Phát triển thần kì     

D. Có bước phát triển nhanh 

A. Để phục vụ nhu cầu công nghiệp chính quốc.

B. Do phải đầu tư vốn nhiều vào nông nghiệp. 

C. Nhằm thâu tóm quyền lực vào tay người Pháp.

D. Để cột chặt nền kinh tế Việt Nam vào kinh tế Pháp. 

A. thỏa thuận mục tiêu chung là tiêu diệt tận gốc Chủ nghĩa phát xít Đức và Nhật Bản.

B. thỏa thuận thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm duy trì hòa bình và an ninh thế giới. 

C. thỏa thuận về việc Liên Xô sẽ tham chiến chống Nhật ở châu Á. 

D. các nước Đông Nam Á thuộc phạm vi ảnh hưởng truyền thống của các nước Phương Tây. 

A. Đều thực hiện chế độ cai trị trực tiếp, chia để trị, mua chuộc tầng lớp phong kiến

B. Đều thực hiện chính sách giáo dục bắt buộc phục vụ cuộc khai thác 

C. Khơi sâu sự cách biệt về tôn giáo, đẳng cấp trong xã hội

D. Thực hiện chế độ cai trị gián tiếp thông qua bộ máy chính quyền tay sai 

A. Chấm dứt tình trạng Chiến tranh lạnh ở châu Âu.

B. Làm cho tình hình châu Âu bớt căng thẳng. 

C. Đánh dấu sự tái thống nhất của nước Đức.

D. Chấm dứt sự đối đầu giữa hai phe ở châu Âu 

A. thực dân Pháp được sự giúp đỡ của nhiều nước tư bản

B. triều đình nhà Nguyễn thiếu quyết tâm kháng chiến 

C. triều đình nhà Nguyễn không phối hợp với nhân dân 

D. triều đình nhà Nguyễn không đứng lên kháng chiến 

A. mong muốn duy trì hòa bình và ổn định khu vực.

B. các nước Đông Nam Á gặp khó khăn trong xây dựng và phát triển đất nước. 

C. nhu cầu phát triển kinh tế của các quốc gia Đông Nam Á. 

D. những tổ chức hợp tác mang tính khu vực trên thế giới xuất hiện ngày càng nhiều 

A. Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII.

B. Cách mạng tư sản Pháp 1789. 

C. Cách mạng Nga 1905-1907

D. Chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ cuối thế kỉ XVIII. 

A. các nước thực hiện những chiến lược phát triển kinh tế khác nhau

B. có nhiều khác biệt về văn hóa giữa các quốc gia dân tộc 

C. nguyên tắc hoạt động của (ASEAN) không phù hợp với một số nước 

D. tác động của chiến tranh lạnh và cục diện hai cực hai phe 

A. Thúc đẩy các nước tư bản hòa hoãn với các nước xã hội chủ nghĩa

B. Thúc đẩy Mỹ phải chấm dứt tình trạng chiến tranh lạnh với Liên Xô 

C. Góp phần hình thành các liên minh kinh tế quân sự khu vực 

D. Góp phần làm xói mòn và tan rã trật tự thế giới hai cực Ian ta 

A. Là một cường quốc về công nghệ, kinh tế.

B. Là một cường quôc về quân sự và chính trị. 

C. Là một cường quốc về kinh tế và quân sự. 

D. Là cường quốc tế về kinh tế, chính trị. 

A. Tìm ra con đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam - con đường đi theo cách mạng vô sản

B. Truyền bá chủ nghĩa Mác Lênin về Việt Nam 

C. Thành lập “Hội Liên hiệp thuộc địa” ở Pari, sáng lập báo “Người cùng khổ”. 

D. Thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên. 

A. khoa học-kĩ thuật có mối quan hệ rất chặt chẽ.

B. khoa học có vai trò quan trọng đối với đời sống. 

C. khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp. 

D. khoa học là nguồn gốc của kĩ thuật. 

A. phát triển kinh tế       

B. hội nhập quốc tế 

C. phát triển quốc phòng        

D. ổn định chính trị 

A. Tạo ra nhiều loại vũ khí huỷ diệt lớn

B. Trên thế giới diễn ra xu thế toàn cầu hoá 

C. Tăng năng suất lao động, mức sống và chất lượng cuộc sống 

D. Gây ô nhiễm môi trường 

A. Chỉ có nước tư bản chủ nghĩa tham chiến

B. Qui mô của hai cuộc chiến tranh giống nhau 

C. Đều bắt nguồn từ mâu thuẫn giữa các nước tư bản. 

D. Hậu quả chiến tranh nặng nề như nhau 

A. Malaixia, Việt Nam, Campuchia.       

B. Inđônêxia, Mianma, Campuchia. 

C. Inđônêxia, Philippin, Lào.        

D. Inđônêxia, Việt Nam, Lào. 

A. sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Đông Dương

B. thắng lợi của quân đồng minh với chủ nghĩa phát xít 

C. sức mạnh của khối đại đoàn kết dân tộc 

D. nghệ thuật khởi nghĩa linh hoạt, sáng tạo 

A. ào tạo và rèn luyện đội ngũ cán bộ cho phong trào yêu nước dân tộc dân chủ Việt Nam

B.  góp phần cổ vũ mạnh mẽ tinh thần yêu nước của nhân dân Việt Nam, bồi đắp truyền thống yêu nước 

C. góp phần khảo sát và thử nghiệm một con đường cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản 

D. chứng tỏ sự bất lực của hệ thống tư tưởng dân chủ tư sản, độc lập dân tộc không gắn liền với con đường tư sản 

A. Tầng lớp trung gian đóng vai trò nòng cốt

B. Điều kiện chủ quan giữ vai trò quyết định 

C. Điều kiện khách quan giữ vai trò quyết định 

D. Lực lượng vũ trang giữ vai trò quyết định 

A. Hậu quả của cuộc khủng khoảng kinh tế 1929 – 1933

B. mâu thuẫn giữa dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp và tay sai phát triển gay gắt 

C. Đảng cộng sản Việt Nam ra đời và lãnh đạo đấu tranh 

D. những tác đọng của tình hình thế giới 

A. Do tinh thần yêu nước thương dân, ý chí đánh đuổi giặc Pháp của Nguyễn Tất Thành

B. Những hoạt động cứu nước của các vị tiền bối diễn ra sôi nổi nhưng đều thất bại 

C. Phong trào cách mạng thế giới diễn ra mạnh mẽ cổ vũ cách mạng Việt Nam

D. Do yêu cầu của sự nghiệp giải phóng dân tộc cần tìm ra con đường cứu nước phù hợp 

A. Duy Tân Minh Trị (Nhật Bản)      

B. Cách mạng Nga 1905-1907 

C. Cải cách của vua Rama V (Xiêm)         

D. Cách mạng Tân Hợi (Trung Quốc) 

A. Trung Quốc, Đài Loan, Triều Tiên và Hàn Quốc.

B. Triều Tiên, Hàn Quốc, Nhật Bản và Xingapo. 

C. Đài Loan, Hàn Quốc, Hồng Kông và Xingapo. 

D. Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản và TriềuTiên 

A. Việt Nam     

B. Trung Quốc   

C. In-đô-nê-xia 

D. Thái Lan 

A. Cuộc gặp không chính thức giữa Bu-sơ và Gooc-ba-chốp tại đảo Manta (12/1989)

B. Định ước Henxinki năm 1975.

C. Hiệp định hạn chế vũ khí tiến công chiến lược (SALT-1) 

D. Hiệp ước về hạn chế hệ thống phòng chống tên lửa (ABM ) năm 1972. 

A. Đại hội xây dựng chủ nghĩa xã hội

B. Đại hội kháng chiến toàn dân 

C. Đại hội kháng chiến thắng lợi 

D. Đại hội xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 

A. Sự ra đời của khối NATO (4-9-1949)

B. Sự ra đời của học thuyết “Tơruman” (3-1947) 

C. Sự phân chia đóng quân giữa Mĩ và Liên Xô tại hội nghị Ianta (2-1945) 

D. Việc Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử (1949) 

A. Thành lập nhà nước Cộng hòa Liên bang Đức.

B. Tham gia khối quân sự NATO. 

C. Nhận viện trợ của Mĩ. 

D. Trở lại xâm lược thuộc địa. 

A. Là một cuộc chiến tranh nhân dân, chính nghĩa

B. Là một cuộc chiến tranh yêu nước, bảo vệ Tổ quốc

C. Là một cuộc cách mạng giải phóng dân tộc 

D. Là một cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân điển hình 

A. Nghĩa quân biết dựa và dân vừa chiến đấu vừa sản xuất

B. Nghĩa quân biết khai thác tốt địa hình, địa vật để chiến đấu lâu dài

C. Nghĩa quân biết vận dụng chiến lược hòa hoãn để chuẩn bị cho cuộc chiến đấu lâu dài 

D. Thực dân Pháp muốn chấm dứt xung đột để tiến hành khai thác thuộc địa ở Bắc Kì 

A. có tính chất dân chủ

B.  chỉ mang tính dân tộc 

C.  không mang tính cách mạng 

D. mang tính chất cải lương 

A. lực lượng vũ trang giữ vai trò quyết định

B. điều kiện khách quan giữ vai trò quyết định 

C. tầng lớp trung gian đóng vai trò nòng cốt 

D. điều kiện chủ quan giữ vai trò quyết định