Di truyền y học các tật bệnh di truyền ở người
Câu 1 : Có thể sử dụng phương pháp nào sau đây để nghiên cứu các quy luật di truyền ở người khi không thể tiến hành các phép lai theo ý muốn ?
A Phương pháp nghiên cứu tế bào.
B Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
C Phương pháp nghiên cứu di truyền phân tử.
D Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh
Câu 2 : Đặc điểm di truyền của bệnh máu khó đông và bệnh mù màu ở người được xác định nhờ phương pháp nào ?
A Phương pháp nghiên cứu tế bào
B Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
C Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể.
D Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh.
Câu 3 : Để xác định vai trò của yếu tố di truyền và ảnh hưởng của môi trường đối với sự biểu hiện tính trạng người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu:
A Phả hệ.
B Di truyền quần thể.
C Di truyền phân tử.
D Trẻ đồng sinh.
Câu 4 : Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta có thể phát hiện được nguyên nhân của những bệnh và hội chứng nào sau đây ở người ?(1) Hội chứng Etuôt. (2) Hội chứng Patau.(3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS).(4) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm. (5) Bệnh máu khó đông.(6) Bệnh ung thư máu. (7) Bệnh tâm thần phân liệt.Phương án đúng là:
A (1), (2), (6).
B (1), (3), (5).
C (2), (6), (7).
D (3), (4), (7).
Câu 5 : Người ta đã phân tích được trình tự mã di truyền và xác định được bộ gen của người có trên 30 nghìn gen khác nhau nhờ phương pháp nghiên cứu:
A Di truyền ngoài nhân.
B Di truyền quần thể.
C Di truyền phân tử.
D Di truyền tế bào.
Câu 6 : Vì sao nhiều tính trạng do đột biến nhiễm sắc thể được gọi là “hội chứng” ?
A Do trên nhiễm sắc thể có nhiều gen nên hầu hết đột biến nhiễm sắc thể làm ảnh hưởng đến nhiều tính trạng.
B Do đột biến nhiễm sắc thể thường không gây hậu quả nghiêm trọng.
C Do đột biến nhiễm sắc thể không di truyền thẳng.
D Do đột biến nhiễm sắc thể có thể không di truyền.
Câu 7 : Bệnh thiếu máu hồng cầu lưỡi liềm ở người do đột biến gen dạng:
A Thay cặp T – A thành A – T dẫn đến thay thế axit amin glutamic thành valyn.
B Thay cặp A – T thành T – A dẫn đến thay thế axit amin glutamic thành valyn.
C Thay cặp T – A thành A – T dẫn đến thay thế axit amin valyn thành glutamic.
D Thay cặp A – T thành T – A dẫn đến thay thế axit amin valyn thành glutamic.
Câu 8 : Nguyên nhân của bệnh tật di truyền là do:
A Đột biến gen
B Bất thường trong bộ máy di truyền.
C Đột biến nhiễm sắc thể.
D Do cha mẹ truyền cho con.
Câu 9 : Khi nói về bệnh ung thư ở người, phát biểu nào sau đây là đúng ?
A Trong hệ gen của người, các gen tiền ung thư đều là những gen có hại.
B Bệnh ung thư thường liên quan đến các đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể.
C Những gen ung thư xuất hiện trong tế bào sinh dưỡng di truyền được qua sinh sản hữu tính.
D Sự tăng sinh của các tế bào sinh dưỡng luôn dẫn đến hình thành các khối u ác tính.
Câu 10 : Đột biến gen tiền ung thư và gen ức chế khối u là những dạng đột biến gen nào ?
A Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến trội, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến lặn.
B Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến trội, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến trội.
C Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến lặn, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến lặn.
D Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến lặn, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến trội.
Câu 11 : Chỉ số AND là trình tự lặp lại của một đoạn của nuclêôtit:
A Trong vùng điều hòa của gen.
B Trên ADN không chứa mã di truyền.
C Trong vùng kết thúc của gen.
D Trong các đoạn êxôn của gen.
Câu 12 : Trong chẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát:
A Tính chất của nước ối.
B Tế bào của người mẹ.
C Tế bào thai bong ra trong nước ối.
D Tính chất của nước ối và tế bào tử cung của người mẹ.
Câu 13 : Di truyền y học tư vấn là:
A Một lĩnh vực chẩn đoán y học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền người và di truyền y học.
B Một lĩnh vực chẩn đoán di truyền y học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền người và di truyền y học.
C Một lĩnh vực chẩn đoán di truyền học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền người.
D Một lĩnh vực chẩn đoán di truyền học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền y học.
Câu 14 : Dựa vào triển vọng của phương pháp nào di truyền y học tư vấn của tương lai sẽ là y học dự phòng ?
A Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
B Phương pháp phân tích sinh hóa.
C Phương pháp tế bào học.
D Phương pháp xác định trình tự nuclêôtit của bộ gen người.
Câu 15 : Trong di truyền y học tư vấn, phát biểu không đúng khi nói về việc xét nghiệm trước sinh ở người là:
A Mục đích xét nghiệm trước sinh là xác định người mẹ sinh con trai hay gái để giúp người mẹ quyết định có nên sinh hay không.
B Kĩ thuật chọc ối và sinh thiết nhau thai là để tách lấy tế bào phôi cho phân tích ADN cũng như nhiều chi tiết hóa sinh.
C Các xét nghiệm trước sinh đặc biệt quan trọng đối với những người có nguy cơ sinh con bị các khuyết tật di truyền mà vẫn muốn sinh con.
D Mục đích xét nghiệm trước sinh là để biết xem thai nhi có bị bệnh di truyền hay không.
Câu 16 : Phát biểu không đúng về liệu pháp gen là:
A Việc chữa trị các bệnh di truyền bằng cách phục hồi chức năng các gen bị đột biến.
B Dựa trên nguyên tắc đưa bổ sung gen lành vào cơ thể người bệnh.
C Có thể thay thế gen bệnh bằng gen lành.
D Nghiên cứu hoạt động của bộ gen người để giải quyết các vấn đề của y học.
Câu 17 : Điều nào sau đây không phải là mục đích của liệu pháp gen ?
A Phục hồi chức năng bình thường của tế bào hay mô.
B Thay đổi hoàn toàn chức năng của tế bào hoặc mô.
C Khắc phục sai hỏng di truyền.
D Thêm chức năng mới cho tế bào.
Câu 18 : Di truyền y học phát triển, sử dụng phương pháp và kĩ thuật hiện đại cho phép chẩn đoán chính xác một số tật, bệnh di truyền từ giai đoạn:
A Trước khi có biểu hiện rõ ràng của bệnh ở cơ thể trưởng thành.
B Trước sinh.
C Sơ sinh.
D Thiếu niên.
Câu 19 : Điều nào sau đây không phải là các vấn đề của di truyền y học hiện nay và tương lai ?
A Chẩn đoán bệnh sớm và tiến tới chữa được hết các bệnh di truyền.
B Chế phẩm dược mới sẽ đa dạng hơn, có cơ chế tác động chính xác hơn, ít phản ứng phụ.
C Điều chỉnh trao đổi chất của tế bào người bằng cách sửa chữa các nguyên nhân sai hỏng.
D Kìm hãm vi sinh vật gây bệnh bằng nhiều biện pháp khác nhau ở mức phân tử.
Câu 20 : Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giá:
A Số lượng nơtron trong não bộ của con người.
B Sự trưởng thành của con người.
C Chất lượng não bộ của con người.
D Sự di truyền khả năng trí tuệ của con người.
Câu 21 : Có thể sử dụng phương pháp nào sau đây để nghiên cứu các quy luật di truyền ở người khi không thể tiến hành các phép lai theo ý muốn ?
A Phương pháp nghiên cứu tế bào.
B Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
C Phương pháp nghiên cứu di truyền phân tử.
D Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh
Câu 22 : Đặc điểm di truyền của bệnh máu khó đông và bệnh mù màu ở người được xác định nhờ phương pháp nào ?
A Phương pháp nghiên cứu tế bào
B Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
C Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể.
D Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh.
Câu 23 : Để xác định vai trò của yếu tố di truyền và ảnh hưởng của môi trường đối với sự biểu hiện tính trạng người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu:
A Phả hệ.
B Di truyền quần thể.
C Di truyền phân tử.
D Trẻ đồng sinh.
Câu 24 : Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta có thể phát hiện được nguyên nhân của những bệnh và hội chứng nào sau đây ở người ?(1) Hội chứng Etuôt. (2) Hội chứng Patau.(3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS).(4) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm. (5) Bệnh máu khó đông.(6) Bệnh ung thư máu. (7) Bệnh tâm thần phân liệt.Phương án đúng là:
A (1), (2), (6).
B (1), (3), (5).
C (2), (6), (7).
D (3), (4), (7).
Câu 25 : Người ta đã phân tích được trình tự mã di truyền và xác định được bộ gen của người có trên 30 nghìn gen khác nhau nhờ phương pháp nghiên cứu:
A Di truyền ngoài nhân.
B Di truyền quần thể.
C Di truyền phân tử.
D Di truyền tế bào.
Câu 26 : Vì sao nhiều tính trạng do đột biến nhiễm sắc thể được gọi là “hội chứng” ?
A Do trên nhiễm sắc thể có nhiều gen nên hầu hết đột biến nhiễm sắc thể làm ảnh hưởng đến nhiều tính trạng.
B Do đột biến nhiễm sắc thể thường không gây hậu quả nghiêm trọng.
C Do đột biến nhiễm sắc thể không di truyền thẳng.
D Do đột biến nhiễm sắc thể có thể không di truyền.
Câu 27 : Bệnh thiếu máu hồng cầu lưỡi liềm ở người do đột biến gen dạng:
A Thay cặp T – A thành A – T dẫn đến thay thế axit amin glutamic thành valyn.
B Thay cặp A – T thành T – A dẫn đến thay thế axit amin glutamic thành valyn.
C Thay cặp T – A thành A – T dẫn đến thay thế axit amin valyn thành glutamic.
D Thay cặp A – T thành T – A dẫn đến thay thế axit amin valyn thành glutamic.
Câu 28 : Nguyên nhân của bệnh tật di truyền là do:
A Đột biến gen
B Bất thường trong bộ máy di truyền.
C Đột biến nhiễm sắc thể.
D Do cha mẹ truyền cho con.
Câu 29 : Khi nói về bệnh ung thư ở người, phát biểu nào sau đây là đúng ?
A Trong hệ gen của người, các gen tiền ung thư đều là những gen có hại.
B Bệnh ung thư thường liên quan đến các đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể.
C Những gen ung thư xuất hiện trong tế bào sinh dưỡng di truyền được qua sinh sản hữu tính.
D Sự tăng sinh của các tế bào sinh dưỡng luôn dẫn đến hình thành các khối u ác tính.
Câu 30 : Đột biến gen tiền ung thư và gen ức chế khối u là những dạng đột biến gen nào ?
A Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến trội, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến lặn.
B Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến trội, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến trội.
C Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến lặn, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến lặn.
D Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến lặn, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến trội.
Câu 31 : Chỉ số AND là trình tự lặp lại của một đoạn của nuclêôtit:
A Trong vùng điều hòa của gen.
B Trên ADN không chứa mã di truyền.
C Trong vùng kết thúc của gen.
D Trong các đoạn êxôn của gen.
Câu 32 : Trong chẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát:
A Tính chất của nước ối.
B Tế bào của người mẹ.
C Tế bào thai bong ra trong nước ối.
D Tính chất của nước ối và tế bào tử cung của người mẹ.
Câu 33 : Di truyền y học tư vấn là:
A Một lĩnh vực chẩn đoán y học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền người và di truyền y học.
B Một lĩnh vực chẩn đoán di truyền y học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền người và di truyền y học.
C Một lĩnh vực chẩn đoán di truyền học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền người.
D Một lĩnh vực chẩn đoán di truyền học được hình thành trên cơ sở những thành tựu về di truyền y học.
Câu 34 : Dựa vào triển vọng của phương pháp nào di truyền y học tư vấn của tương lai sẽ là y học dự phòng ?
A Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
B Phương pháp phân tích sinh hóa.
C Phương pháp tế bào học.
D Phương pháp xác định trình tự nuclêôtit của bộ gen người.
Câu 35 : Trong di truyền y học tư vấn, phát biểu không đúng khi nói về việc xét nghiệm trước sinh ở người là:
A Mục đích xét nghiệm trước sinh là xác định người mẹ sinh con trai hay gái để giúp người mẹ quyết định có nên sinh hay không.
B Kĩ thuật chọc ối và sinh thiết nhau thai là để tách lấy tế bào phôi cho phân tích ADN cũng như nhiều chi tiết hóa sinh.
C Các xét nghiệm trước sinh đặc biệt quan trọng đối với những người có nguy cơ sinh con bị các khuyết tật di truyền mà vẫn muốn sinh con.
D Mục đích xét nghiệm trước sinh là để biết xem thai nhi có bị bệnh di truyền hay không.
Câu 36 : Phát biểu không đúng về liệu pháp gen là:
A Việc chữa trị các bệnh di truyền bằng cách phục hồi chức năng các gen bị đột biến.
B Dựa trên nguyên tắc đưa bổ sung gen lành vào cơ thể người bệnh.
C Có thể thay thế gen bệnh bằng gen lành.
D Nghiên cứu hoạt động của bộ gen người để giải quyết các vấn đề của y học.
Câu 37 : Điều nào sau đây không phải là mục đích của liệu pháp gen ?
A Phục hồi chức năng bình thường của tế bào hay mô.
B Thay đổi hoàn toàn chức năng của tế bào hoặc mô.
C Khắc phục sai hỏng di truyền.
D Thêm chức năng mới cho tế bào.
Câu 38 : Di truyền y học phát triển, sử dụng phương pháp và kĩ thuật hiện đại cho phép chẩn đoán chính xác một số tật, bệnh di truyền từ giai đoạn:
A Trước khi có biểu hiện rõ ràng của bệnh ở cơ thể trưởng thành.
B Trước sinh.
C Sơ sinh.
D Thiếu niên.
Câu 39 : Điều nào sau đây không phải là các vấn đề của di truyền y học hiện nay và tương lai ?
A Chẩn đoán bệnh sớm và tiến tới chữa được hết các bệnh di truyền.
B Chế phẩm dược mới sẽ đa dạng hơn, có cơ chế tác động chính xác hơn, ít phản ứng phụ.
C Điều chỉnh trao đổi chất của tế bào người bằng cách sửa chữa các nguyên nhân sai hỏng.
D Kìm hãm vi sinh vật gây bệnh bằng nhiều biện pháp khác nhau ở mức phân tử.
Câu 40 : Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giá:
A Số lượng nơtron trong não bộ của con người.
B Sự trưởng thành của con người.
C Chất lượng não bộ của con người.
D Sự di truyền khả năng trí tuệ của con người.
Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).
Copyright © 2021 HOCTAP247