Đề kiểm tra Học kì 2 Tiếng Việt lớp 4 có đáp án !!

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi

Bài: Bốn anh tài – “Từ đầu… diệt trừ yêu tinh.”. Trang 4 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? 

Chú lừa đã tự mình thoát khỏi cái giếng - nơi mà chú tưởng như không thể ra được.

Chính tả (Nhớ - viết):

Chuyện cổ tích về loài người

Mắt trẻ con sáng lắm

Nhưng chưa thấy gì đâu

Mặt trời mới nhô cao

Cho trẻ con nhìn rõ.

Nhưng còn cần cho trẻ

Tình yêu và lời ru

Cho nên mẹ sinh ra

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả chiếc cặp sách của em.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu chiếc cặp mà mình muốn tả.

- Hoàn cảnh xuất hiện chiếc cặp: Ai mua tặng và vào dịp nào? Còn mới hay đã cũ?

b) Thân bài:

- Tả bao quát chiếc cặp:

+ Chiếc cặp đó được làm bằng chất liệu gì? Chiếc cặp đó có màu gì?

+ Chiếc cặp đó có hình dáng như thế nào?

- Tả đặc điểm từng bộ phận:

+ Các bộ phận bên ngoài của cặp: Mặt cặp trơn bóng hay nhám...? Xung quanh được viền bằng chỉ màu gì? Trước mặt cặp là dây kéo hay làm bằng khóa? Mặt cặp có vẽ bức tranh gì? Quai cặp được cấu tạo ra sao?....

+ Các bộ phận bên trong của cặp: Phía trong cặp có bao nhiêu ngăn? Mỗi ngăn được lót bằng mảnh vải như thế nào? Tác dụng của từng ngăn?

- Lợi ích, công dụng của chiếc cặp.

Bài: Hoa học trò – “Từ Nhưng hoa càng đỏ ... bất ngờ vậy?”

Trang 43 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Dùng kí hiệu // tách bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của câu sau: 

Tìm từ bắt đầu bằng âm trích để điền vào chỗ chấm ở đoạn hội thoại sau:

Miệng và chân .................... cãi rất lâu,................. nói:

– Tôi hết đi lại phải ................ bao điều đau đớn, nhưng đến đâu, cứ có gì ngon là anh lại được xơi tất. Thật bất công quá!

Miệng từ tốn .................. lời:

Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:

Chính tả (Nghe – viết): 

Sầu riêng

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn miêu tả cây bưởi.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu loại cây định tả: Cây bưởi.

- Cây có từ bao giờ? Ai là người trồng cây?

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Dáng của cây bưởi như thế nào? Giống bưởi này là giống gì?

- Tả các bộ phận của cây:

+ Dáng của thân cây màu gì? Thân cây to bằng gì? Thân cây nhẵn hay sần sùi?

+ Lá của cây bưởi màu gì? Lá có hình dáng gì?

+ Hoa của cây bưởi màu gì? Các cánh hoa và hương thơm của hoa như thế nào?

+ Quả bưởi trông như thế nào? Quả bưởi có màu gì? Quả bưởi ăn có vị gì?

- Lợi ích của cây bưởi là gì?

- Cách chăm sóc cho cây bưởi.

c) Kết bài:

- Nêu tình cảm, cảm xúc của em với cây bưởi

Bài: Vẽ về cuộc sống an toàn – “Từ Được phát động ... Cần Thơ, Kiên Giang.”

Trang 54 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Chính tả (Nhớ - viết):

Chợ Tết

Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi

Sương hồng lam ôm ấp nóc nhà gianh

Trên con đường viền trắng mép đồi xanh

Người các ấp tưng bừng ra chợ Tết

Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc

Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon

Vài cụ già chống gậy bước lom khom

Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn kể về một buổi lao động mà em (hoặc mọi người xung quanh) đã làm để giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu chung về buổi lao động (Buổi lao động có diễn ra thường xuyên hay không? Mục đích của buổi lao động đó là gì?)

Gợi ý: Trồng cây, chăm sóc cây; Dọn vệ sinh nơi đang sống, làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh; ngăn chặn những hành vi phá hoại và gây ô nhiễm môi trường...

b) Thân bài:

- Diễn biến của buổi lao động đó:

+ Mọi người tổ chức buổi lao động đó như thế nào?

+ Em (và những người khác) giữ vai trò gì trong buổi lao động?

+ Những hình ảnh nào nổi bật khi tham gia lao động?

- Kết thúc buổi lao động:

+ Kết quả của buổi lao động.

+ Ý nghĩa của buổi lao động.

c) Kết bài:

Bài: Đoàn thuyền đánh cá – khổ thơ đầu - Trang 59 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn miêu tả về chiếc bàn học của em.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về chiếc bàn học em định tả.

- Chiếc bàn mà em tả là bàn ở lớp hay ở nhà? Bàn được kê ở đâu?

- Em có chiếc bàn ấy khi nào?

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Chiếc bàn ấy có hình dạng gì?

+ Nó được làm bằng loại gỗ gì?

+ Kích thước của nó là bao nhiêu? (Chiều dài, chiều rộng, chiều cao...)

- Tả từng bộ phận:

+ Mặt bàn: được làm bằng gì? (Màu sắc, độ bóng của mặt bàn, cách trang trí, hình dáng, kích thước ra sao?)

+ Chân bàn: có mấy cái? (Độ dài, cách sắp xếp các chân, độ vững chãi như thế nào?)

+ Ngăn bàn: nằm ở đâu? (Có mấy ngăn, chiều dài, chiều rộng ra sao? Nó dùng để đựng những đồ dùng gì?)

c) Kết bài:

- Tình cảm, cảm xúc của em với chiếc bàn đó như thế nào?

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Bốn anh tài – “Từ đầu ... đến đây để bắt yêu tinh đấy.”

Trang 13 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Câu hỏi: Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khay gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào?

Bài: Khuất phục tên cướp biển – “Từ Trông bác sĩ lúc này ... trong cổ họng.”

Trang 66 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Thầy giáo dạy cấp một của tôi có một mảnh vườn tí tẹo, chỉ độ vài mét vuông. Đặc biệt là viền bốn xung quanh mảnh vườn có hàng tóc tiên, xanh và mềm quanh năm. Chắc là những cô tiên không bao giờ già, tóc không bao giờ bạc nên thứ cỏ này mới có tên gọi như thế.

Mùa hè, tôi thường đến nhà thầy, đúng mùa hoa tóc tiên. Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ như đua nhau khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen. Cầm một bông tóc tiên thường là năm cánh, mỏng như lụa, còn mát sương đêm, sẽ thấy mùi hương ngòn ngọt và thơm thơm của phong bánh đậu Hải Dương muốn ăn ngay.

Thầy thường sai tôi ra ngắt dăm bông cắm vào chiếc cốc thủy tinh trong suốt, có mưa cũng trong suốt, để lên bàn thầy. Cốc hoa tóc tiên trông mới tinh khiết làm sao, trong sạch làm sao, tưởng như tôi vừa cắm cả buổi sáng vào trong cốc, mà cũng tưởng như đó là nếp sống của thầy, tinh khiết, giản dị, trong sáng, trong sáng từ trong đến ngoài.

Chính tả (Nghe – viết):

Kim tự tháp Ai Cập

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về cây bàng.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về cây bàng em sẽ tả.

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Dáng cây to, cao, tán cây rộng. Cây bàng như một cụ già lom khom.

+ Cây bàng cao khoảng bao nhiêu?

- Tả chi tiết:

+ Cây bàng già nua, cao lêu nghêu, rễ ăn nổi trên mặt đất.

+ Thân cây: lớn, màu nâu, xù xì, thô ráp, nhiều mấu.

+ Cành cây: chĩa ngang và rất nhiều cành, tán lá phân ra từng tầng rất đẹp.

+ Lá bàng: lớn hơn bàn tay, mặt trên xanh đậm, mặt dưới xanh nhạt, hiện rõ những đường gân. Lá bàng mọc thành từng chùm. Tán cây toả rộng cho bóng mát.

+ Hoa bàng: hình ngôi sao, nhỏ li ti, màu trắng ngà, thơm dịu.

+ Trái bàng: hình thoi, màu xanh, lúc chín màu vàng, có vị ngọt béo.

- Kỉ niệm của em với cây bàng:

+ Chim chóc thường làm tổ trên tán lá.

+ Gốc bàng là nơi tránh nắng, vui chơi của chúng em

c) Kết bài:

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Trăng ơi ... từ đầu đến? – Hai khổ thơ đầu - Trang 107 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Vương quốc vắng nụ cười – “Từ đầu ... chuyên về môn cười.”

Trang 132 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Điền tích vào chỗ chấm trong đoạn văn sau:

Chính tả (Nghe – viết):

Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,…?

Người ta gọi các chữ số 1,2,3,4,… là chữ số Ả rập vì cho rằng chúng do người Ả rập nghĩ ra. Sự thực thì không phải như vậy.

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về một chú chó mà em biết (hoặc đã gắn bó với em).

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu chú chó nhà em nuôi hoặc ở nhà khác. (Nuôi từ lúc nào, do ai cho?)

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Chú chó đó có tên là gì? Chú chó ấy thuộc giống chó gì? (Chó Nhật, béc-giê,...)

+ Hình dáng chú như thế nào? Chiều cao của chú khoảng bao nhiêu? Lông màu gì?

- Tả chi tiết: Tả các bộ phận của chú chó, chọn tả đặc điểm nổi bật nhất.

+ Đầu (to, có hình gì?), trán rộng, cái miệng (dài hay ngắn).

+ Mắt: đen ươn ướt (hoặc nâu, sáng long lanh). Tai: vểnh hay cúp?

+ Cái mũi: đen, trơn ướt, đánh mùi rất thính nhạy. Bốn chân của chú thế nào?

- Thói quen, hoạt động của chú chó: Canh giữ nhà, phơi nắng, lăn ở bãi cỏ rộng....

- Kỉ niệm, cách chăm sóc của em với chú chó ấy. c) Kết bài: Nêu tình cảm, cảm xúc của em với chú chó ấy.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất – “Từ đầu ... đại dương mới tìm được là Thái Bình Dương.” - Trang 114 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Khi những người U Ní ở vùng biên bước ra khỏi căn nhà đất này như cái kén trong suốt mùa đông để đi những đường cày đầu tiên thì hoa gạo bắt đầu nở. Sau một mùa giá lạnh đứng so ro, cây gạo giờ đây bung nở hết cái sức tích tụ bao tháng ngày.

Khắp đất nước có lẽ không ở đâu hoa gạo có sắc màu đẹp tuyệt như ở đây. Suốt một nẻo | biên giới, trên những nương lúa đã bỏ hoang, hoa gạo rừng rực cháy đỏ một vệt dài tít tắp. Chẳng có thứ cây nào mà lại hào phóng sắc đỏ đến thế. Bông nào bông ấy bằng cái cốc vại. Mỗi bông đậu trên cành trông không khác một đốm lửa, phấp phới vẫy gọi những đàn sáo từ xa bay đến. Bọn sáo vô tư, líu lo, nhảy nhót, đôi lúc vô ý làm gãy một bông hoa.

Em hãy gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong câu sau:

Sau một mùa giá lạnh đứng so ro, cây gạo bung nở hết cái sức tích tụ bao tháng ngày.

Chính tả (Nghe – viết): 

Nghe lời chim nói

Lắng nghe loài chim nói

Về những cánh đồng quê

Mùa nối mùa bận rộn

Đất với người say mê.

Lắng nghe loài chim nói

Về thành phố, tầng cao

Về ngăn sông, bạt núi

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Dòng sông mặc áo - Trang 118 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Vương quốc vắng nụ cười – “Từ Nhà vua, may sao ... nhưng họ đã thất vọng.”

Trang 132 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Đêm trăng. Biển yên tĩnh. Tàu Phương Đông của chúng tôi buông neo trong vùng biển Trường Sa.

Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Buổi văn nghệ đang đầy ắp tiếng cười, bỗng biển có tiếng động mạnh, nước đập ùm ùm như có người tập bơi. Một người kêu lên: “Cá heo!”. Thì ra chú cá heo thấy các anh chiến sĩ hò hát vui quá, gọi nhau quây đến quanh tàu để chia vui. Cá heo giống tính trẻ em, thích nô đùa, thích được cổ vũ. Anh em ùa ra vỗ tay, hoan hô: “A! Cá heo nhảy múa đẹp quá!”. Thế là cá thích, nhảy vút lên thật cao. Có chú quá đà vọt lên boong tàu cách mặt nước đến một mét. Có lẽ va vào sắt bị đau, chú nằm im, mắt nhắm nghiền, phía đuôi bị rách một mảng.

Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay, nói nựng: - Có đau không chú heo? Lần sau khi nhảy múa phải chú ý nhé, đừng nhảy lên boong tàu.

Điền dưới các từ được gạch chân sau để xác định từ loại đã học: (1 điểm)

Biển yên tĩnh. Tàu Phương Đông của chúng tôi buông neo trong vùng biển Trường Sa.

Cho câu văn sau: “Hôm sau, tàu nhổ neo.”

Em hãy giải nghĩa các thành ngữ, tục ngữ sau:

a) Ở hiền gặp lành.

Điền v/d/gi vào chỗ chấm trong đoạn văn sau:

Chính tả (Nghe – viết): (4 điểm)

Ngắm trăng

Trong tù không rượu cũng không hoa.

Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ.

Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ,

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về chú cá heo.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về con vật định tả.

- Cá heo là loài động vật nổi tiếng thông minh.

- Em nhìn thấy nó từ bao giờ? Qua đầu (Rạp xiếc, tranh, ảnh, ti vi...)?

Cá heo là loài vật được rất nhiều người yêu quý. Nó được mệnh danh là bạn của con người.

b) Thân bài:

- Tả ngoại hình:

+ Toàn thân chúng trơn bóng như bôi mỡ, không có vảy và mang như cá vì chúng là động vật có vú và nuôi con bằng sữa mẹ.

+ Cả thân cá heo rất dài và tròn tùng ục.

+ Chúng có hai bên vây cứng khỏe như hai cánh tay quạt nước.

+ Chú cá heo có những cái vây nom xinh xinh như những cái tay đang vẫy vẫy.

+ Đầu cá heo thuôn dài, có mõm nhọn nhô về phía trước.

+ Đôi mắt to, tròn, sáng.

- Tả hoạt động của chúng:

+ Có thể tăng những quả bóng nhựa trên mõm.

+ Những người không may chới với giữa biển thường được chúng cứu và kéo vào bờ.

c) Kết bài:

- Nếu tình cảm, cảm xúc của em với chú cá heo.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. 

Bài: Trăng ơi từ đầu đến – Hai khổ thơ đầu - Trang 107 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ – “Từ đầu ... làm hẹp mạch máu.”

Trang 153 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Em hãy giải thích nghĩa của câu thành ngữ sau: 

Chính tả (Nghe – viết): (4 điểm)

Nói ngược

Bao giờ cho đến tháng ba

Ếch cắn cổ rắn tha ra ngoài đồng.

Hùm nằm cho lợn liếm lông,

Một chục quả hồng nuốt lão tám mươi.

Nắm xôi nuốt trẻ lên mười,

Con gà, nậm rượu nuốt người lao đao.

Lươn nằm cho trúm bò vào,

Một đàn cào cào đuổi bắt cá rô.

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về chiếc bút mực.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về chiếc bút mực em định tả. Em có nó từ khi nào? Ai mua/tặng em?

b) Thân bài: Tả chiếc bút mực.

• Tả bao quát:

- Chiếc bút làm bằng chất liệu gì? Màu sắc của chiếc bút mực? Hình dáng của 1 chiếc bút ra sao? Chiếc bút có kích thước như thế nào (chiều dài, chiều rộng).

• Tả chi tiết:

- Bên ngoài cây bút gồm hai phần: Nắp bút và vỏ thân bút.

+ Tả phần nắp bút: Nắp bút dài khoảng năm xăng-ti-mét, có phần que cài bằng kim loại. Phía cuối nắp bút có vòng tròn nhỏ, nhiều hoa văn.

+ Tả phần vỏ cây bút: Trên thân vỏ bút có khắc dòng chữ: “Nét chữ nết người”.

Ngoài ra còn vẽ hình bàn tay rất đẹp mắt.

- Bên trong bút:

+ Ngòi bút được làm bằng chất liệu gì? (Làm bằng kim loại, sáng bóng, ngòi nhọn được mài trợ). Ruột bút gồm có: ống mực, cần bơm mực.

• Công dụng: Chiếc bút của em khi viết rất nhẹ, trơn, bút ra đều mực và rất chắc chắn.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất – “ Từ Thái Bình Dương bát ngát ... công việc mình làm.” - Trang 114 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Con chim chiền chiện – Hai khổ thơ đầu - Trang 148 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Em hãy chọn từ ngữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ chấm:

(yêu thương, sử dụng)

Điền vào chỗ còn thiếu để hoàn thành câu:

Tìm các từ ngữ:

Dùng kí hiệu // để phân tích bộ phận câu đã được học:

Phải đến lúc thấm mệt ông mới nhìn vào chỗ có những vết rạch mà con gái ông đã viết nên.

Chính tả (Nghe – viết):

Trăng lên

Ngày chưa tắt hẳn trăng đã lên rồi.

Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ lên ở chân trời, sau rặng tre đen của làng xa. Mấy sợi mây con vắt ngang qua, mỗi lúc mảnh dần, rồi dứt hẳn. Trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng những hương thơm ngát.

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về một loài cây gắn với tuổi học trò của em.

Dàn ý gợi ý: (Tả cây phượng).

a) Mở bài: Giới thiệu loài cây mà em định tả: Cây phượng.

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Cây phượng trong sân trường em đã được trồng từ hàng chục năm trước. Đây là loài cây cổ thụ, ra hoa vào mùa hè.

+ Nhìn từ xa, cây phượng tỏa bóng mát che rợp cả khoảng trống phía trước trường.

- Tả chi tiết:

+ Gốc cây lớn, gồm nhiều rễ dài như những con rắn quấn quanh thân cây. Thân cây màu nâu, to khoảng một vòng tay người lớn.

+ Lá phượng nhỏ nhắn như lá me.

+ Mùa hè hoa phượng thường nở đỏ rực có một khoảng trời. + Nụ hoa phượng mọc thành từng chùm, có màu xanh, nhỏ xinh.

+ Mỗi bông hoa phượng thường có năm cánh mỏng, màu đỏ.

+ Hoa phượng không có mùi hương nồng nàn nhưng lại có hương rất riêng.

+ Hoa phượng nở và tiếng ve là những âm thanh quen thuộc của mùa hè.

- Kỉ niệm dưới gốc cây phượng: Giờ giải lao chúng em thường tụ tập dưới gốc cây phượng vui chơi, ôn bài hoặc tổ chức các hoạt động ngoài trời.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Trăng ơi ... từ đâu đến? – Bốn khổ thơ cuối – Trang 107 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Câu hỏi: Trong mỗi khổ thơ, vầng trăng gắn với một đối tượng cụ thể. Đó là những gì, những ai?

Bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ – “Từ Tiếng cười là liều thuốc ... đến hết.”

Trang 153 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Câu hỏi: Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì?

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Chuyện gì đã xảy ra với đàn ếch?

Em hãy gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ của câu văn sau là:

Em hãy sắp xếp các từ sau vào ô thích hợp:

Lạc hậu, lạc đề, lạc thú, lạc điệu, lạc quan

Em hãy gạch chân dưới các từ láy trong câu văn sau:

Tôi mếu máo trả lời và nhìn theo cái bóng bé nhỏ liêu xiêu của em tôi trèo lên xe.

Chính tả (Nghe – viết):

Nói với em

Nếu nhắm mắt trong vườn lộng gió

Sẽ được nghe nhiều tiếng chim hay

Tiếng lịch rích chim sâu trong lá

Con chìa vôi vừa hót vừa bay.

Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện

Sẽ được nhìn thấy các bà tiên

Thấy chú bé đi hài bảy dặm

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về cây hoa hồng.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về loài hoa định tả: Hoa hồng.

b) Thân bài:

- Nguồn gốc: Một người bạn của bố mẹ em trong một lần đến thăm nhà đã gửi tặng một chậu hoa hồng rất đẹp.

- Miêu tả chi tiết: (Dưới đây liệt kê một vài gợi ý)

+ Thân cây nhỏ, khẳng khiu màu xanh thẫm. Khắp thân và các cành có những chiếc gai nhọn nhô lên như một tấm áo bảo vệ cho nàng công chúa Hoa Hồng kiều diễm khoác trên mình bộ váy mềm mại, đằm thắm.

+ Lá hoa hồng nhỏ với những chiếc răng cưa xung quanh viền, bề mặt lá lại có những đường gân hình xương cá.

- Công dụng của hoa hồng: làm quà tặng cho phụ nữ, mang hương thơm cho đời.

- Cách chăm sóc: Mỗi ngày em đều chăm chỉ tưới nước cho cây hai lần, lúc sáng sớm và chiều muộn để cây luôn được xanh tốt

c) Kết bài: Nêu tình cảm, cảm xúc của em với cây hoa hồng.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất – “ Từ Những thủy thủ còn lại ... đến hết.” Trang 114 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Dùng kí hiệu // để ngăn cách các bộ phận câu trong câu sau:

Chính tả (Nghe – viết): 

Vương quốc vắng nụ cười

Tập làm văn:Em hãy viết một bài văn tả về con sư tử.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu con sư tử mà em được gặp trong sở thú.

b) Thân bài:

- Tả hình dáng:

+ Em nhớ lần đầu tiên đặt chân vào sở thú em đã có ấn tượng ngay với chuồng sư tử, cái chuồng to nhất và đặt cách xa các con vật khác.

+ Con sư tử khoác lên mình bộ áo màu vàng nâu đầy sang trọng, oai phong,

+ Cái đuôi dài lúc nào cũng ngoe nguẩy bên này bên kia.

+ Đầu sư tử to, tròn với hai cái tai vểnh lên ẩn nấp sau cái bờm ngạo nghễ. Cái bờm vàng óng, mượt luôn được sư tử chăm chút và nó toát lên sự dũng mãnh.

+ Đôi mắt sư tử sâu hoắm, luôn ánh lên những cái nhìn sắc nhọn như đe dọa đối phương.

+ Cái miệng sư tử to, rộng, với hai cái răng nanh trắng sắc nhọn giúp sư tử xử lí con mồi một cách dễ dàng.

- Tả hoạt động:

+ Những người huấn luyện mang nước và thức ăn vào cho nó. Những miếng thịt lợn, thịt bò đỏ hồng được sự tư gặm lấy, nhai rất ngon lành...

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Dòng sông mặc áo - Trang 118 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Vương quốc vắng nụ cười – “Từ đầu ... chuyên về môn cười.”

Trang 132 – SGK Tiếng Việt (T2)

“Năm nghìn đồng hai quả thưa cô” – Ông lão đáp.

Cô gái đáp: “Bán cho tôi năm nghìn đồng bốn quả, nếu không tôi không mua nữa”.

Ông lão: “Được thôi, cô lấy đi! Đây là khởi đầu tốt vì có lẽ tôi sẽ chẳng bán được gì trong ngày hôm nay”.

Cô gái lấy trứng rồi hãnh diện bước đi. Cô cảm thấy mình đã trả được một món hời và đến một nhà hàng sang trọng gặp bạn bè. Ở đó, cô cùng các bạn ăn bất cứ thứ gì họ muốn. Tàn tiệc, hóa đơn của của họ lên tới 420 nghìn đồng. Cô gái đưa 500 nghìn đồng cho chủ nhà hàng và bảo không cần trả lại.

Trăng toả ............. từng ánh vàng dìu dịu. Những cụm mây trắng lững. ............. trôi. Đầu phố, những cây dâu da đang thầm ................. ban phát từng ............... hương ngọt ngào vào đêm yên tĩnh. Càng về khuya, hoa càng nồng ................. nức.

Chính tả (Nghe – viết):

Đường đi Sa Pa

Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu nhung hiếm quý.

Tập làm văn: Em hãy điền những điều cần thiết vào tờ giấy dưới đây:

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. 

Bài: Ăng-co Vát – “ Từ đầu ... như xây gạch vữa.”

Trang 123 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Không đề - Trang 138 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Ngô Quyền (899 - 944) quê ở Đường Lâm, Sơn Tây. Ông có sức khoẻ phi thường, chí lớn, mưu cao, mẹo giỏi. Ông là con rể Tiết độ sứ Dương Đình Nghệ.

Ngô Quyền đem ba nghìn quân từ Ái Châu kéo thẳng ra thành Đại La giết chết tên phản nghịch Kiều Công Tiễn, trừ hậu hoạ cho dân tộc.

Vua Nam Hán sai con là Hoằng Thao đem mấy nghìn chiếc thuyền sang xâm lược nước ta. Ngô Quyền kéo đại binh ra cửa sông Bạch Đằng để nghênh chiến. Ông sai quân sĩ lấy gỗ đẽo nhọn, bịt sắt cắm xuống lòng sông kéo dài hàng chục dặm. Khi quân Nam Hán tiến vào, Ngô Quyền sai tướng sĩ đem thuyền nhẹ ra khiêu chiến, rồi giả vờ thua chạy, lừa cho chiến thuyền giặc vượt qua bãi cọc ngầm. Nước thuỷ triều bắt đầu rút, Ngô Quyền đổ quân mai phục ra vây đánh. Giặc Nam Hán thua to, quay chiến thuyền chạy ra biển. Chiến thuyền giặc bị cọc nhọn đâm vỡ tan tành. Hoằng Thao bị giết chết cùng hàng vạn giặc. Dòng sông Bạch Đằng đỏ ngầu máu giặc Nam Hán. Đó là vào cuối năm 938.

Gạch chân dưới bộ phận chủ ngữ trong câu sau.

Chính tả (Nghe – viết):

Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Con chuồn chuồn nước – “Từ đầu ... đến còn phân vân.”

Trang 127 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Con chim chiền chiện - Trang 148 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Câu hỏi: Hãy tìm những câu thơ nói về tiếng chim hót của chim chiền chiện.

Chuyến xe lửa đang chạy trên đường cao tốc, Johnny không cẩn thận làm rơi một chiếc giày mới mua ra ngoài cửa sổ, mọi người xung quanh đều cảm thấy tiếc cho ông. Bất ngờ, ông liền ném ngay chiếc giày thứ hai ra ngoài cửa sổ đó. Hành động này của Johnny khiến mọi người sửng sốt, thế là ông bèn từ tốn giải thích: B

- “Chiếc giày này bất luận đắt đỏ như thế nào, đối với tôi mà nói nó đã không còn có ích gì nữa, nếu như có ai có thể nhặt được đôi giày, nói không chừng họ còn có thể mang vừa nó thì sao!”.

Câu tục ngữ sau khuyên người ta điều gì?

Sông có khúc, người có lúc.

Em hãy điền từ có vần et/ệch vào chỗ chấm trong các từ ngữ sau:

Chính tả (Nghe – viết): 

Khuất phục tên cướp biển

Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội. Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm. Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết.

Nếu anh không cất dao, tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên toà sắp tới.

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về một con vật nuôi mà em yêu quý nhất.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu con vật định tả là con gì?

- Hoàn cảnh em gặp con vật đấy là khi nào? Ở đâu?

b) Thân bài: Tả đặc điểm, hình dáng bên ngoài của con vật (6-8 dòng).

- Tả bao quát:

+ Vóc dáng, bộ lông hoặc màu da.

- Tả từng bộ phận:

+ Cái đầu, cái tai, đôi mắt, cái miệng...

+ Thân hình, cái chân, cái đuôi.

- Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật: (6-8 dòng).

+ Tả một vài biểu hiện về tính nết, thói quen của con vật.

+ Tả một số hoạt động chính của con vật: bắt mồi, ăn, kêu.

c) Kết bài: Nêu ích lợi của con vật và tình cảm của em đối với con vật.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Ăng-co Vát – “Từ Toàn bộ khu đền ... đến hết.”

Trang 123 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Ăn “mầm đá” – “Từ đầu ... hai chữ “đại phong”.”

Trang 157 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Người quê tôi gọi cá ấy là cá đuôi cờ. Có nơi gọi là cá săn sắt. Còn có nơi cá ấy là cá thia thia.

Chú cá đuôi cờ này bộ mặt thật bảnh. Mình có vằn uốn xanh biếc, tím biếc. Đôi vây tròn múa lên mềm mại như hai chiếc quạt màu hồng, màu vàng hoa hiên. Đằng xa những tua đuôi lộng lẫy dựng cao như đám cờ năm màu, dải lục tung bay uốn éo.

Cá đuôi cờ tung bay, óng ả. Cá đuôi cờ cảm thấy hai bên bờ nước, các chú Niêng Niềng, chú Gọng Vó, chú Nhện nước vừa nhô lên khỏi những mảng bùn lầy lội, thao láo mắt nhìn ra thèm muốn bao nhiêu màu sắc rực rỡ của cá đuôi cờ đang phất phới qua. Cá đuôi cờ khoái | chỉ vì ai cũng nhìn. Cá đuôi cờ tung mình lên như cầu vồng các màu.

Bao đời nay, cá đuôi cờ chuyên kiếm mồi ven đầm nước, bờ ruộng, bờ ao, làm một việc rất có ích. Cá đuôi cờ ăn bọ gậy, con lăng quăng làm cho nước ao trong veo, làm cho vũng trời không có muỗi. Ai cũng quý cá đuôi cờ.

Xác định từ loại được gạch chân trong câu sau:

Em hãy điền các từ “nhờ”, “vì” hoặc “tại vì” vào chỗ chấm:

a) ............... thông minh, chăm chỉ, em được nhà trường cấp giấy khen cuối năm.

b) ....... những bàn tay khéo léo, những cánh hoa giấy đẹp mê lòng người.

d) Hãy lo bền chí câu cua.

Chính tả (Nhớ - viết):

Không đề

Đường non khách tới hoa đầy

Rừng sâu quân đến tung bay chim ngàn

Việc quân việc nước đã bàn.

Xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau.

Điền vần ên/ệnh vào chỗ chấm trong đoạn văn sau:

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về con voi.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về con vật định tả:

Cuối tuần vừa rồi em đã được bố mẹ cho đến chơi vườn bách thú. Tại đây có rất nhiều loài động vật khác nhau nhưng trong số đó em có ấn tượng nhất với con voi.

b) Thân bài:

- Tả hình dáng

+ Con voi to lớn như thế nào?

+ Đôi mắt của voi to và tròn.

+ Cái vòi của voi rất cứng cáp. Nhờ có cái vòi này mà chúng có thể làm được rất nhiều việc khác nhau.

+ 4 cái chân như 4 cái cột đình.

+ Cái đuôi phe phẩy, hai cái tai như hai cái quạt.

+ Con voi có nước da màu bùn đất.

- Tả hoạt động

+ Những con voi ở trong rạp xiếc còn biết làm một số trò như đi xe đạp, ném bóng, ..

+ Voi tiến lại gần vẫy chào và bắt tay những người đang xem chúng.

+ Voi thường hút nước bằng chiếc vòi của mình sau đó lại phun chúng lên người.

c) Kết bài:

- Phát biểu cảm nghĩ của em về con voi. Em yêu quý con voi như thế nào?

Bài: Vương quốc vắng nụ cười – “Từ đầu ... lau miệng ạ.”

Trang 143 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Con chuồn chuồn nước – “Từ Rồi đột nhiên ... đến hết.”

Trang 127 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Em hãy điền chữ o/ô vào những từ được in đậm sau:

Ngây thơ ngọn cỏ tươi mềm

Ngọn mâm x......i đỏ dọc triền s.......ng quê

Ngọn tre c......ng đón chim về

Ngọn cau múa gió say mê suốt ngày.

Gạch chân dưới các tính từ trong câu sau:

Dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì?

Sắp xếp các từ hoặc cụm từ dưới đây để tạo thành câu tục ngữ.

Học mở. học gói, học nói, học ăn

Chính tả (Nghe – viết):

Cảnh đẹp Sa Pa

Tập làm văn: Em hãy kể một (hoặc một vài câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài:

- Giới thiệu câu chuyện và người mà em định kể. (Em đọc hay xem ở đâu?).

b) Thân bài:

- Giới thiệu chung về người có lòng nhân hậu mà em nói đến trong câu chuyện.

+ Tên, tuổi, quê quán, nghề nghiệp... của người đó.

- Kể lại (một hoặc vài) câu chuyện về người có tấm lòng nhân hậu đó.

+ Kể theo trình tự thời gian.

- Gợi ý: Một số biểu hiện của lòng nhân hậu:

+ Yêu thương, quý trọng, quan tâm đến mọi người.

+ Cảm thông, sẵn sàng chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn.

+ Tính tình hiền hậu, không xúc phạm và làm tổn thương người khác.

c) Kết bài:

- Nếu tình cảm, suy nghĩ của em về người có lòng nhân hậu trong câu chuyện trên.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Đường đi Sa Pa – “Từ Buổi chiều ... đến hết.” - Trang 102 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Câu hỏi: Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng kì diệu” của thiên nhiên?

Bài: Ăn “mầm đá” – “Từ Nghe có món lạ ... thần xin dâng sau.”

Trang 157 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Câu hỏi: Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa như thế nào?

Ở thiên nhiên, tôi tìm thấy những hương vị, âm thanh, màu sắc và cả những đường nét thật đẹp đẽ. Quan trọng hơn là tôi thấy tâm hồn tôi hoà hợp với cây cỏ, chim muông, sông nước, đất trời hay bất cứ thứ gì mà tạo hoá đã ban tặng cho thế gian này.

Trạng ngữ trong câu dưới đây thuộc kiểu trạng ngữ nào? 

Sự vật được nhân hóa trong câu văn sau là:

Em hãy tìm và dùng kí hiệu // để xác định bộ phận CN - VN trong các câu kể Ai là gì? của đoạn sau:

Chích bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim. Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, được việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cảnh nhỏ mà xoải nhanh vun vút.

Chính tả (Nghe – viết):

Thắng biển

Mặt trời lên cao dần. Gió đã bắt đầu mạnh. Gió lên nước biển càng dữ. Khoảng mênh mông ầm ĩ càng lan rộng mãi vào. Biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé.

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả một cây hoa ngày tết.

Dàn ý gợi ý: (Tả cây hoa mai)

a) Mở bài: Giới thiệu loài hoa định tả: cây hoa mai.

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Cây mai của nhà em nhỏ nhắn, được trồng độc lập ở một góc vườn quang đãng, sáng sủa.

- Tả chi tiết:

+ Thân cây: Cây cao tầm nửa mét, uốn lượn, lớp vỏ cây xù xì, màu đen.

+ Lá cây: Lá mai nhiều, mọc phủ kín tán, mỗi chiếc lá to cỡ hai ngón tay, thuôn dài, sờ vào có cảm giác hơi nhám. Gân lá hình mạng, mà trải đều khắp mặt lá.

+ Hoa mai: Hoa mai, chỉ có một màu vàng tươi, với 5 cánh hoa mỏng manh. Bên trong là nhị hoa có màu vàng đậm hơn tí.

+ Hoa mai không có hương thơm, hay có mà em chẳng ngửi thấy, thế nhưng mai vẫn thu hút ong bướm về quây quần tụ hội khắp sân, nhìn thật vui mắt.

- Công dụng, ý nghĩa: Hoa mai thường được ưa chuộng để trưng trong dịp tết, với ý nghĩa là mang đến sự an khang thịnh vượng, may mắn cho gia đình.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Dòng sông mặc áo - Trang 118 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Vương quốc vắng nụ cười – “Từ Triều đình được mẻ ... đến hết.”

Trang 143 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Em hãy tìm vị ngữ trong câu sau:

Câu nói sau bộc lộ cảm xúc gì của người nói?

Ôi, cậu hát hay quá!

Em hãy gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong câu sau:

Em hãy chuyển câu kể sau đây thành một câu cảm:

Bạn Minh là người học rất giỏi.

Chính tả (Nhớ - viết): 

Bài thơ về tiểu đội xe không kính

Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng

Thấy con đường chạy thẳng vào tim

Thấy sao trời và đột ngột cánh chim

Như sa, như ùa vào buồng lái.

Không có kính, ừ thì ướt áo

Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời

Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về một cây ăn quả đang trong mùa quả chín.

Dàn ý gợi ý: (Tả cây thanh long)

a) Mở bài: Giới thiệu loài cây em mà định tả.

b) Thân bài:

 - Giới thiệu sơ lược về cây:

+ Thanh long là loài cây khá dễ trồng, không cần chăm bón nhiều, mà vẫn có quả ngon. Thanh long là loài cây chỉ có thân mà không có lá. Thân mang một màu xanh mướt hình dáng như cây xương rồng vậy.

- Cây trong mùa quả chín:

+ Đến mùa quả chín, cả cây lốm đốm những trái màu hồng, vỏ căng bóng mọng nước. Quả to tầm cái chén ăn cơm, có quả còn to hơn thế nữa.

+ Khắp cả cây quả thanh long nào cũng to, tròn. Bên ngoài phủ một lớp tai màu xanh trông như vảy rồng. Cây nào chăm bón tốt, nhiều thân thì cũng tầm hai ba chục quả, treo lủng lẳng khắp nơi, cả quả xanh lẫn quả chín.

c) Kết bài: Nêu tình cảm, cảm nghĩ của em về cây thanh long.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Con chuồn chuồn nước – “Từ đầu ... đang còn phân vân.”

Trang 127 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Bài: Không đề - Trang 138 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Cho câu kể: “Ngân chăm chỉ học tập.”. Em hãy chuyển câu kể ấy thành:

a) Câu cảm:

b) Câu khiến:

Bộ phận trạng ngữ trong câu sau chỉ gì?

Với bài kiểm tra này, thầy chỉ muốn thử thách sự tự tin của lớp mình.

Gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong câu sau:

Trước đây, để chạm tay vào nóc nhà Fansipan, du khách phải có sự can đảm.

Chính tả (Nghe – viết):

Cô Tấm của mẹ

Ngỡ từ quả thị bước ra

Bé làm cô Tấm giúp bà xâu kim

Thổi cơm, nấu nước, bế em,

Mẹ về khen bé “Cô tiên xuống trần”

Bao nhiêu công việc lặng thầm

Bàn tay của bé đỡ đần mẹ cha.

Bé học giỏi, bé nết na

Bé là cô Tấm bé là con ngoan.

Tập làm văn: Em hãy tả một đồ vật trong nhà mà em thích nhất.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu đồ vật.

- Đồ vật em định tả là gì? Tại sao em có nó? Em có nó vào thời gian nào?

Lưu ý: Có thể mở bài trực tiếp hoặc mở bài gián tiếp.

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Hình dáng, kích thước, màu sắc (3-4 dòng).

- Tả chi tiết: (10 – 15 dòng)

+ Tả các bộ phận của đồ vật (khoảng 3-5 bộ phận, mỗi bộ phận tả từ 2-3 câu). 

- Tả công dụng của đồ vật: từ 2-3 công dụng. (5-10 dòng).

- Hoạt động hoặc kỉ niệm của em với đồ vật đó: (3-4 dòng).

c) Kết bài:

- Nêu cảm nghĩ của em với đồ vật (Em coi nó như là một người bạn của mình).

- Lời hứa, niềm mong muốn của em với đồ vật.