Đề kiểm tra ôn tập HK2 môn Sinh học lớp 12 năm 2020 - Trường THPT Phạm Ngũ Lão
Câu 1 : Đâu là thời điểm để phân biệt thuyết tiến hóa cổ điển và thuyết tiến hóa hiện đại?
A. Sự ra đời của học thuyết tế bào.
B. Sự ra đời của ngành di truyền học.
C.
Sự ra đời của sinh học phân tử.
D. Sự ra đời của địa lý sinh học.
Câu 2 : Thuyết tiến hóa hiện đại bao gồm:
A. Thuyết tiến hóa bằng đột biến lớn và đột biến nhỏ.
B. Thuyết tiến hóa tổng hợp và thuyết tiến hóa trung tính.
C.
Thuyết tiến hóa tổng hợp và thuyết tiến hóa bằng con đường sinh thái.
D. Thuyết tiến hóa trung tính và thuyết tiến hóa bằng đột biến lớn.
Câu 3 : Thuyết tiến hóa tổng hợp được chia thành:
A. Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn.
B. Tiến hóa bằng đột biến trung tính, tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn.
C.
Tiến hóa bằng đột biến trung tính, tiến hóa lớn.
D. Tiến hóa bằng đột biến trung tính và tiến hóa nhỏ.
Câu 4 : Đâu là đặc điểm của tiến hóa nhỏ?
A. Diễn ra trong một thời gian dài.
B. Diễn ra trong một phạm vi phân bố tương đối hẹp.
C.
Hình thành các đơn vị phân loại trên loài.
D. Khó nghiên cứu bằng thực nghiệm.
Câu 5 : Có bao nhiêu nhận xét đúng?
A. 5
B. 3
C. 4
D. 6
Câu 6 : Những so sánh nào là sai giữa tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Câu 7 : Đu đủ là cây đơn tính. Tuy nhiên người ta quan sát được trên hoa đu đủ đực vẫn còn di tích nhụy. Có bao nhiêu kết luận trong số các kết luận sau là đúng về hiện tượng này?
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
Câu 8 : Trình tự các nuclêôtit trong đoạn mạch mang mã gốc của một đoạn gen mã hóa cấu trúc của nhóm enzim đêhiđrôgenaza ở người và vượn người như sau:Có thể rút ra kết luận gì về trình tự mức độ gần gũi trong mối quan hệ giữa người với các loài vượn người?
A. Người → tinh tinh → đười ươi → gôrila.
B. Người → đười ươi → tinh tinh → gôrila.
C.
Người → gôrila → tinh tinh → đười ươi.
D. Người → tinh tinh → gôrila → đười ươi.
Câu 9 : Cho thông tin về vai trò của các nhân tố tiến hóa như sau:Các thông tin về vai trò của chọn lọc tự nhiên:
A. (1), (4), (5).
B. (3), (6), (7).
C. (4), (6).
D. (2), (5), (7).
Câu 10 : Đơn vị tiến hóa cơ sở là gì?
A. Loài.
B. Gen.
C. Cá thể.
D. Quần thể.
Câu 11 : Trong các loài sau đây, đâu là loài gốc hình thành nên 3 loài còn lại?
A. Su hào.
B. Súp lơ.
C. Cải bruxen.
D. Mù tạc hoang dại.
Câu 12 :
Hình ảnh dưới đây mô tả quá trình hình thành quần thể mới nhờ nhân tố tiến hóa. Hãy cho biết quần thể được khôi phục có bao nhiêu đặc điểm đúng trong số các đặc điểm sau đây?.jpg)
A. 3
B. 1
C. 2
D. 4
Câu 13 : Có bao nhiêu phát biểu đúng với đặc điểm của đột biến:
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
Câu 14 : Đâu là nhân tố tiến hóa vô hướng:
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Câu 15 : Ở một quần thể, xét 1 gen nằm trên NST thường có 2 alen A và a, trong đó alen A trội hoàn toàn so với alen a. Theo dõi sự biến đổi cấu trúc di truyền qua 5 thế hệ:Quần thể trên chịu tác động của nhân tố tiến hóa nào:
A. Di - nhập gen.
B. Đột biến.
C. Giao phối không ngẫu nhiên.
D. Giao phối ngẫu nhiên.
Câu 16 : Cho các nhận xét sau về quá trình tiến hóa hóa học. Những nhận xét không đúng là:(1) Các chất hữu cơ xuất hiện trong giai đoạn tiến hóa hóa học là do sự kết hợp của bốn loại nguyên tố: C, N, H, O.
A. (3), (4).
B. (2), (5).
C. (2), (4).
D. (3), (5).
Câu 17 : Cho các nhận xét sau:1. Kết thúc quá trình tiến hóa hóa học chưa có sự xuất hiện của sự sống.
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
Câu 18 : Cho các phát biểu nói về giới hạn sinh thái là: 1. Giới hạn sinh thái là khoảng giá trị xác định của nhiều nhân tố sinh thái tác động qua lại lẫn nhau mà ở đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển được theo thời gian.
A. 3
B. 2
C. 1
D. 4
Câu 19 : Những nội dung nào sau đây là đúng? 1. Các loài sinh vật phản ứng khác nhau đối với nhiệt độ môi trường.
A. (1), (2), (4), (5)
B. (1), (2)
C. (1), (4), (5)
D. (3), (2), (4)
Câu 20 : Nhiệt độ ảnh hưởng như thế nào đối với sinh vật? 1. Biến đổi hình thái và sự phân bố.
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (4)
C. (2), (3), (4)
D. (1), (2), (3), (4)
Câu 21 : Ngày nay thường xuất hiện hiện tượng khai thác quá mức các loài động vật, thực vật quí hiếm khiến số lượng cá thể giảm xuống mức báo động dẫn đến nguy cơ tuyệt chủng. Số lượng cá thể của quần thể ở mức thấp là nguyên nhân dẫn đến nguy cơ suy vong vì:
A. Kích thước quần thể quá nhỏ dễ chịu tác động của các yếu tố ngẫu nhiên, dẫn đến biến động di truyền, làm nghèo vốn gen của quần thể.
B. Kích thước quần thể quá nhỏ dẫn đến sự suy giảm di nhập gen, làm giảm sự đa dạng di truyền.
C.
Số lượng cá thể của quần thể quá ít dẫn đến nguy cơ xuất cư sang quần thể khác.
D. Số lượng cá thể quá ít làm tăng giao phối cận huyết, tăng dần số alen lặn có hại.
Câu 22 : Một số cây cùng loài sống gần nhau có hiện tượng rễ của chúng nối liền với nhau (liền rễ). Hiện tượng này thể hiện mới quan hệ:
A. Cạnh tranh cùng loài
B. Hỗ trợ cùng loài
C. Cộng sinh
D. Hỗ trợ khác loài
Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).
Copyright © 2021 HOCTAP247