- Thảo luận về tình huống trong sách giáo khoa, trang 29: + Nêu biểu hiện cho thấy

- Thảo luận về tình huống trong sách giáo khoa, trang 29: Cả 4 nhóm đều có nhiệm vụ học tập như nhau. Tuy nhiên,. Nhóm 4 có sáng tạo hơn, xin thay đổi phương thức trình bày nhiệm vụ khác. Song, nhóm 2 lại rõ ràng thể hiện thái độ không hợp tác, không thực hiện nhiệm vụ học tập của cô giáo giao. Như vậy, việc làm của nhóm 2 cần bị phê phán.

+ Nêu biểu hiện cho thấy các tổ hợp hay không hợp tác với thầy cô

+ Ý nghĩa của việc hợp tác với thầy cô:

Thể hiện sự hiểu biết, ham học hỏi và có tính xây dựng, tự tìm cách nâng sự phát triển của bản thân lên hơn. Đồng thời, giúp thầy cô làm tốt vai trò nhiệm vụ, giáo dục tốt những học sinh do mình giảng dạy.

- Chia sẻ tình huống thể hiện sự hợp tác hoặc chưa hợp tác với thầy cô của bản thân và các bạn trong lớp:

          Trong một lần trực nhật vệ sinh trường, thầy chủ nhiệm có yêu cầu lớp quét và dọn sạch khu vực vườn trường. Song, vì e ngại, rụt rè trước việc trời nắng mà em và cả lớp đã không hoàn thành nhiệm vụ của buổi vệ sinh. Làm cho buổi vệ sinh bị kết thúc muộn hơn dự kiến. Em và các bạn tự nhận thức được việc làm xấu của mình, và xin tự kiểm điểm sửa chữa.