Một giáo viên thể dục đo chiều cao (tính theo \(cm\)) của một nhóm học sinh nam và ghi lại ở bảng sau:
139
141
140
145
143
138
141
148
139
140
141
145
139
150
140
141
145
140
141
143
139
141
140
145
143
138
141
148
139
140
141
145
139
150
140
141
145
140
141
143
Hãy cho biết:
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Dấu hiệu này có tất cả bao nhiêu giá trị?
b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu.
c) Lập bảng “tần số”.
a) Dấu hiệu là: Chiều cao của một số học sinh nam.
Số các giá trị của dấu hiệu: 20.
b) Số các giá trị khác nhau: 7.
Các giá trị đó là: 138; 139; 140; 141; 143; 145; 150.
c) Lập bảng “tần số”:
Chiều cao (x)
138
139
140
141
143
145
148
150
Tần số (n)
1
3
4
5
2
3
1
1
\(N = 20\)
Chiều cao (x)
138
139
140
141
143
145
148
150
Tần số (n)
1
3
4
5
2
3
1
1
\(N = 20\)
Copyright © 2021 HOCTAP247