a) Do AM là trung tuyến nên $AM = MB = MC = \dfrac{1}{2} BC$
Vậy tam giác AMB cân tại M. Lại có MD là đường trung tuyến nên $MD \perp AB$.
Mặt khác, do E đx vs M qua D nên MD = DE.
Vậy AB là trung trực ME.
Do đó E đxung vs M qua AB.
b) Do M và D là trung điểm BC, AB nên MD là đường trung bình của tam giác ABC, do đó DM//AC và $DM = \dfrac{1}{2}AC$.
Lại có D là trung điểm ME nên $DM = \dfrac{1}{2} ME$.
Vậy $AC = ME$ ($= 2DM$).
Xét tứ giác AEMC có ME//AC và ME = AC.
Vậy tứ giác AEMC là hình bình hành.
Suy ra AE//MC hay AE//MB và AE = MB hay AE//MB.
Xét tứ giác AEBM có AE = MB và AE//MB nên tứ giác này là hình bình hành.
Lại có $AB \perp ME$ nên tứ giá AMBE là hình thoi.
c) Để tứ giác AMBE là hình vuông thì $\widehat{AMB} 90^{\circ}$. Vậy $AM \perp BC$, tức là đường trung tuyến hạ từ A cx là đường cao.
Vậy tam giác ABC cân tại A.
Do đó, để tứ giác AEBM là hình vuông thì tam giác ABC vuông cân tại A.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247