`1`. Phương thức biểu đạt: Nghị luận.
`2`. Nội dung: Khẳng định được rõ không phải bông hoa nào cũng có vẻ đẹp, màu sắc hay sự ấn tượng giống nhau. Mỗi bông đều có được một quyền lợi riêng cho bản thân, giá trị riêng cho bản thân, nó đẹp hay xấu cũng vào chính bản thân của bông hoa đó mà thôi.
`3`. Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích là Điệp ngữ:
`->` Từ được điệp : những, bông hoa.
⇔ Tác dụng của điệp ngữ là khiến cho từ ngữ được điệp nhấn mạnh, tăng thêm sức gợi tả gợi cảm và tăng sắc thái biểu cảm. Khi đi sâu vào bài, ta sẽ thấy vẻ đẹp của những bông hoa được nổi bật theo chiều miêu tả thời gian của tác giả.
`4`. Thông điệp: Tác giả muốn người đọc biết được qua các khẳng định của bông hoa trên, tác giả hi vọng nhân loại sẽ có được sự cảm thông, hòa hợp tính cách không phân biệt với nhiều người. Qua đó cũng thể hiện rõ con người giống như những bông hoa ấy, đều có một vẻ đẹp đáng quý từ tâm hồn đến thể chất riêng, không ai hơn ai cả.
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là nghị luận.\
Câu 2.
"Có những bông hoa lớn và cũng có những bông hoa nhỏ, có những bông nở sớm và những bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc "đời hoa” bên vệ đường."
Câu 4. Em đồng tình với suy nghĩ của tác giả: “Mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa”. Vì:
- Mỗi người là một đóa hoa tuyệt vời trên thế giới này, tựa như mỗi một món quà độc đáo
- Mỗi người đề có năng lực và phẩm chất tốt đẹp riêng của mình để làm đẹp cho cuộc đời
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247